做一个称职的小学生家长.doc

做一个称职的小学生家长 做一个称职的小学生家长 游戏：专注对成人也有挑战。 一、自我评估：你是什么类型的家长 1、河水型 主动想到孩子的各种需求，饭来张口，衣来伸手，孩子没有自己长大的机会。 2、雨水型 爱时爱，恨时恨，打时打 控制不了自己的情绪 3、井水型 丰盈不匮乏，孩… 口头通知一开头可有称呼语，具体因通知对象 而异。常用的称呼语有“Comrades and friends”、“Boys and girls”、“Teachers and fellow students”、“Ladies and gentlemen”，… 关防中学八年级下册英语8-9单元测试题 姓名 听力部分（25分） 一、听力理解（本大题分为A、B、C、D四部分，共25小题，每小题1分，共25分） A. 听句子（共5小题，每小题1分，共5分） 根据所听句子的内容和所提的问题，选择符合题意的图片回答问… 做一个称职的小学生家长 游戏：专注对成人也有挑战。 一、自我评估：你是什么类型的家长 1、河水型 主动想到孩子的各种需求，饭来张口，衣来伸手，孩子没有自己长大的机会。 2、雨水型 爱时爱，恨时恨，打时打 控制不了自己的情绪 3、井水型 丰盈不匮乏，孩子有需求时随时来取 孩子遇到困难不急于干涉，给更多的陪伴，给足够时间让自己解决问题，信任她 二、儿童发展目标 学前幼小衔接,建立规矩,不按时睡觉,哭闹不止,不叫人 一二年级,注重细节,养成习惯 孩子坐不住,爱发脾气,逆反 三四年级,自我控制,提高效率,对学习没兴趣,写作业磨蹭,没有上进心 五六年级,主动学习,提高效率,情绪不稳定,考试紧张,学习不主动 三、家长的十大困惑 1、上课注意力不集中 2、磨蹭拖拉（一日雷区：，早晨，吃饭，作业， 睡觉） 3、粗心大意（丢三落四，抄错题） 4、学习不主动 5、畏难情绪严重，遇到困难容易放弃 6、只能表扬、不能批评 7、胆小，不敢表现自己 8、犯错不认错，会找客观理由 9、没有上进心，总和比自己弱的同学比 10、人际交往、沟通能力弱（自我中心） 孩子习惯测试，您的孩子得几分？ 四、家长的通常做法——无效 1、提醒，催促，唠叨——飞机型家长，如螺旋桨般不停歇。——负向强化，对负向的暗示不断扩大 应该：忽略问题行为 2、惩罚：警告、批评、责罚、威胁 3、奖励，贿赂 总之：赏善罚恶，如果……就…… 结果：问题行为被强化而保留，良好行为被忽略而消失（孩子的行为目的） 自理能力（主动性）VS盯、强迫 五、家长的焦急心态与应对 情绪曲线： 不宜沟通 不是教育，而是教训 父母发泄情绪 孩子学会发脾气 孩子行为没有改善 适宜沟通，机会教育，孩子学会情绪管理，孩子学会有效沟通孩子行为改善 一离，二吸，三凉水 让情绪曲线回落 所有非理智区的教育，效果都是无效的。 家长要学会： 了解孩子 了解父母 积极倾听 我的信息 鼓励有方，建立自信心 行为结果，培养责任感 六、孩子成长的危机期 3岁 7岁 12岁 七、学习能力的七要素 自信心 好奇心 意向性：乘法口诀 自控力：糖果试验 冲动的控制，延迟满足 能够等待的孩子，处理挫折的能力好，面对困难不轻易放弃 比较专心，表达力强，人际关系较好，逻辑力强，计划力强，自信心强 冲动的孩子，三份之一缺乏以上特质， 害怕与人接触，顽固而优柔寡断，易因挫折而丧志，遇到压力容易退缩或惊慌失措 容易怀疑别人及感到不满足，易嫉妒或羡慕别人，易怒而常会与人冲突，得到满足的冲动 关联性 沟通能力 合作性 八、家校合作，培养合格小学生 老师与家长，教育合伙人 家庭教育、学校教育、社会教育——教育的三大支柱。家庭教育是基础和核心 国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在母亲的手中——德国教育家福禄贝尔 九、七项能力 能力、习惯——家庭教育，情商 知识、智商——学校教育，智商 父母效能：如何有效调动孩子的积极性，培养学习兴趣，阅读兴趣等 自理能力至关重要 生活自理能力是人最基本的素质，是人生的基础，是人之所以薇人、人之所以是世界立交的基础。 孩子自主能力弱的原因 长辈的溺爱 孩子本身对家长的依赖 做一个称职的小学生家长 游戏：专注对成人也有挑战。 一、自我评估：你是什么类型的家长 1、河水型 主动想到孩子的各种需求，饭来张口，衣来伸手，孩子没有自己长大的机会。 2、雨水型 爱时爱，恨时恨，打时打 控制不了自己的情绪 3、井水型 丰盈不匮乏，孩… 做一个称职的小学生家长 游戏：专注对成人也有挑战。 一、自我评估：你是什么类型的家长 1、河水型 主动想到孩子的各种需求，饭来张口，衣来伸手，孩子没有自己长大的机会。 2、雨水