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党员队伍基本情况 高校学生党员队伍建设的基本路径 导读：就爱阅读网友为您分享以下“高校学生党员队伍建设的基本路径”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 高校学生党员队伍建设的基本路径 2013年7月2日，中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组颁发了《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》（以下简称《意见》），强调以提高发展学生党员质量为核心，建设高素质高校学生党员队伍。2012年，全国发展具有大专及以上学历党员105万名，同比增加2.1万名，学生党员已达290.5万名。要以党的先进性和纯洁性建设为主线，以理想信念教育为核心，以实践创新为特色，以发挥主体作用为支撑，全面加强学生党员队伍内涵式建设，保证党的事业后继有人。 以党的先进性和纯洁性建设为主线，坚持主观标准与客观标准相统一 列宁强调，“我们的任务是要维护我们党的坚定性、彻底性和纯洁性”。先进性和纯洁性建设是马克思主义政党建设的永恒主题。党的十八大报告把加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设作为主线，形成“一体两翼”（党的执政能力建设为主体、党的先进性、纯洁性建设为两翼）的党的建设能力结构。 先进性和纯洁性是反映建设质量的主要标准。由于学生党员规模大、阅历浅、政治生活经验匮乏，更应强化党的先进性和纯洁性建设。首先，对发展学生党员要有料算。要把握宏观调控方向力度节奏，使发展学生党员规模处于合理区间。要防止“分指标”“卡比例”等简单化做法，避免大起大落带来的震荡，努力做到稳中提质。其次，根据党员条件，制订可操作的客观标准和主观标准。客观标准要防止单纯以成绩取人。主观标准要引入师生综合评价机制，采取“党员（发展对象）自评、支部点评、学生议评、组织考评”等，重点看综合表现、发挥作用。最后，引入实绩竞争机制。根据发展对象和学生党员表现，实行“基础积分”加“奉献积分”的计分方法，开展积分竞赛活动，奖优罚懒，促使学生打好基础，积极发挥作用，以体现先进性和纯洁性要求。 以理想信念教育为核心，坚持思想引导与解决实际问题相统一 理想信念是人生的灯塔，是人的思想和行动的“总开关”。大学生从校门到校门，往往理想有余而信念不足。理想信念教育是一种根本教育，是学生党员队伍内涵式建设的核心，必须把理想信念教育作为一个长期反复实践的过程，实现“道路自信、理论自信、制度自信”。 以理论武装为首要。在延安时期，毛泽东曾要求全党的同志都要进这个“无期大学”，要“来一个全党的学习竞赛”，“造成一个学习的高潮”。学生党员要充分利用高校理论学习、教学、研究的综合优势，贯通政治理论课教学 和党校培训，以问题为导向，进行原著阅读、调查研究、分析讨论，大胆质疑，逐步形成共识，真学真懂真信真用马克思主义这一理论形态，实现理论自觉，推动实践自信。 以解决实际问题为基础。马克思指出：“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。”他还指出：“思想一旦离开利益，就一定会出丑。”加强学生党员队伍建设也是为了发展个人利益。一是坚持三“梦”合一。当代大学生是追逐梦想的一代。周恩来“中华崛起”梦、习近平“中国梦”以及大学生“个人梦”作为“梦”系列，最能引起学生心理共鸣，形成强大的中国力量。二是坚持舒缓“三困”。要通过工作网络，及时了解掌握学生党员的思想动态，帮助他们规划人生，切实解决思想困惑、学业困难和生活困苦，让他们感受党组织家庭般的温暖，提高参加党组织的幸福指数。 以实践创新为特色，坚持服务校园与支援社会相统一 党的十八大提出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义政党”，这是党在转型时期对党的建设模式的重要创新。学生党员是一支求知识、学本领的成长型党员队伍，学习、服务、创新是其基本职责和重要任务，也是彰显学生党员特色的重要载体，其中实践创新是推动学习、促进服务的关键因素。 优化学生组织。组建多种个性化、开放型的学生社区、学生社团、志愿服务团队等，拓展学生学习和生活的公共空间。鼓励学生成立以共同志趣爱好为纽带的学术团队、项目组、课题组、专业实验室、工作室等，在教师指导下，从事科学研究工作。 拓展服务空间。“90后”许多大学生习惯以自我为中心，这种“先天性不足”抑制服务意识和能力。学生党员要自觉把服务同学视为重要责任。在宿舍、教室、班级设立“学生党员先锋岗”，亮牌服务。以多种形式结对帮扶学生弱势群体，不断增强学生党员的亲和力。 构建社会实践平台。由于高校社会化不足，许多学生党员存有社会认知和政治本领的恐慌。而社区任务繁重，也希望高校力量介入。要积极推进高校党建向社会党建拓展，为学生党员提供认知社会、服务社会的平台。 以发挥学生党员主体作用为支撑，坚持主体意识与主体能力相统一 发挥学生党员主体作用就是要切实承担责任、义务和权利，重点增强党员的自主、责任等主体意识，发展参政议政、