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全等三角形专题训练 三角形全等证明专题训练4
三角形全等证明专题训练 1、 已知:如图,AD∥BC,AD?CB。求证:?ADC??CBA。 2、 已知:如图,点D在AB上,点E在AC上,BE和CD相交于点O,AB?AC,?B??C。 求证:BD?CE。 3、 已知:如图,?1??2,?3??4。…
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三角形全等证明专题训练
1、 已知:如图,AD∥BC,AD?CB。
求证:?ADC??CBA。
2、 已知:如图,点D在AB上,点E在AC上,BE和CD相交于点O,AB?AC,?B??C。 求证:BD?CE。
3、 已知:如图,?1??2,?3??4。
求证:AC?AD。
4、
5、
6、
7、
8、 已知:如图, 点E、F在BC上,BE?CF,AB?DC,?B??C。
求证:AF?DE。
9、 已知:如图, ?ABC是一个钢架,AB?AC,AD是连结点A与BC中点的支架。 求证:AD?BC。
12、已知:如图,AC和BD相交于点O,OA?OC,OB?OD。
求证:DC∥AB。
014、如图所示,有一直角三角形△ABC,∠C=90,AC=10cm,BC=5cm,一条线段PQ=AB,P、Q
两点分别在AC上和过A点且垂直于AC的射线AM上运动,问P点运动到AC上什么位置时,△ABC才能和△APQ全等。 Q
15、如图,AB=CD,AD=CB;试证明AD∥BC。
16、如图1、图2,△AOB,△COD均是等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=90o,
(1)在图1中,AC与BD相等吗?请说明理由
(2)若△COD绕点O顺时针旋转一定角度后,到达图2的位置,
请问AC与BD还相等吗?为什么?
BB
CD
D
OOC 图2 图1
17、如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,点E在AD上,找出图中全等的三角形,并说明它们为什么是全等的。
18、如图1,A、E、F、C在同一条直线上,AE=CF,过E、F分别作DE⊥AC,BF⊥AC,若AB=CD,试说明BD平分EF;若将△DEC的边EC沿AC方向移动变为图2时,其余条件不变,BD是否还平分EF,请说明理由。
19、如图,在△ABC中,∠B=90o、AB=BC、BD=CE,M是AC边上的中点,
试说明:△DEM是等腰三角形。
20、如图,在△ABC中,AB=AC、D是AB上一点,E是AC延长线上一点,且CE=BD,连结DE交BC于F。(1)猜想DF与EF的大小关系;(2)请证明你的猜想。
三角形全等证明专题训练 1、 已知:如图,AD∥BC,AD?CB。求证:?ADC??CBA。 2、 已知:如图,点D在AB上,点E在AC上,BE和CD相交于点O,AB?AC,?B??C。 求证:BD?CE。 3、 已知:如图,?1??2,?3??4。…
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篇二:
部门及员工绩效考评制度
部门及员工绩效考评管理制度
为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。
1.目的
通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。
2.适用范围
适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。
3.职责和权限
3.1
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