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北方地区和南方地区ppt 北方地区与南方地区
北方地区与南方地区执笔:肖大红 审核:魏运双 课件名:北方地区与南方地区 编号:080502教学目标:1、记住秦岭—淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界线2、知道南北方两大区域在地形、气候、河流、植被类型等方面的自然差异3、知道北方地区和南方地区…
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北方地区与南方地区
执笔:肖大红 审核:魏运双 课件名:北方地区与南方地区 编号:080502
教学目标:
1、记住秦岭—淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界线
2、知道南北方两大区域在地形、气候、河流、植被类型等方面的自然差异
3、知道北方地区和南方地区在农耕制度、传统运输方式、传统民居等人文特征
方面的不同及成因
4、了解不同区域的自然特征对人文特征的影响
重点难点:
1.北方与南方的自然差异
2.北方与南方的人文差异
教学过程:
一、引入新课 四字识别南北差异
耕地类型:南水北旱 粮食作物:南稻北麦 糖料作物:南甘北甜
气候灾害:南涝北旱 交通运输:南船北马 饮食习惯:南米北面
工业结构:南轻北重 民居建筑:南尖北平 武术专长:南柔北刚
饮食口味:南甜北咸 戏曲特点:南腔北调 平均身高:南矮北高
二、自主学习
(一)北方与南方的自然差异
1、我国的北方地区和南方地区,在______、______、_______和_______等方面,
均有明显差异。即使在北方或南方地区内部,____________也存在着较大的差异。
例如,哈尔滨和北京的气候条件有所不同,同样是深秋时节,它们各自的
____________也有着明显的差异。
(二)北方与南方的人文差异
2、受自然环境的影响,北方地区和南方地区的人们,在____________、
____________、____________等方面也有很大差异,正所谓
“________________________”。
3、北方村落和南方村落在___________和___________等方面,均有明显的差异。
三、合作探究
问题
问题
问题3:结合课本第9页图5.12和图5.13中提供的实例,分析北方和南方地
当堂训练
1、南方和北方地区之间大致以______-______一线为界。
2、“住窖洞,吃面食,唱秦腔”的人们多居住在 ( )
A.北方地区 B.西北地区 C.南方地区 D.青藏地区
3.“山清水秀,鱼米之乡”描述的地区是( )
A 北方地区 B、南方地区 C 西北地区 D 青藏地区
4、下列关于秦岭—淮河以南地区的叙述,正确的是( )
A、位于非季风区 B、以旱地为主
C、多为落叶阔叶林 D、农作物一年两熟到三熟
5、下列自然景观和人文活动与我国北方地区相符的是( )
A、民居屋顶坡度大,墙体高 B、多水田,以种植水稻、油菜为主
C、水运仍然是人们常用的一种交通运输方式
D、当地一些剧种,如梆子、秦腔,唱腔高亢
6、以下运动中,为南方地区人民所擅长的是( )
A、骑马 B、滑冰 C、游泳 D、滑雪
7、造成我国南方与北方耕地类型差异的主要自然因素是( )
A、热量 B、水分 C、土壤 D、地形
8、河南、河北等北方省区主要的粮食作物是( )
A、水稻 B、花生 C、小麦 D、甜菜
9、关于我国北方地区地形的叙述,正确的是( )
A、平原面积狭小 B、山脉主要有大兴安岭、南岭、阴山
C、全部位于地势的第三级阶梯上 D、有世界上最大的黄土分布区
10、下列诗句描绘北方地区的是( )
A、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家 B、早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜
C、千里冰封,万里雪飘 D、天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊 教与学反思:
北方地区与南方地区执笔:肖大红 审核:魏运双 课件
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