思想政治教育方法论期末论文尹君龙..doc

期末论文 课程名称：思想政治教育理论与方法 任课教师：任映红 教授 学院：马克思主义学院 专业：思想政治教育 学生姓名：尹君龙 学号：12121832104  　温州大学研究生期末考试试卷 2012 —2013学年第 1 学期 考试科目 思想政治教育理论与方法 考试成绩 试卷类型 注：请出卷老师在此空格中填写“A或B”等试卷类型。 考试形式 注：请在此空格中填写“开卷、闭卷、一页开卷”等。如开卷，请说明允许携带资料范围。 考试对象 浅谈大学生传统美德教育 摘要 当前我国正处于社会转型的重要时期，为适应当前新形势的要求，高校道德教育工作中必须重视和加强对大学生的中华民族传统美德的教育，从而为中国特色社会主义事业提供大批具有道德高素质的合格人才。因此在加强大学生的科学文化素质教育的同时，也要注重研究大学生当前的思想道德现状，提出相应举措来开展和完善美德教育工作，将大学生的思想道德水平提升到一个新的高度。 关键词 大学生 传统美德教育 必要性 对策 引言 中华传统美德教育是当前大学生思想政治教育工作中必须补充和践行的重要内容,是弘扬和培育民族精神的必要措施,也是培养合格的社会主义建设者和接班人的重要举措。在青年大学生群体中开展中华传统美德教育可以促进社会主义精神文明建设的健康发展,对于提高高等学校德育工作的质量与水平,具有重要的指导意义。 一、关于大学生传统美德教育的概念和内容 （一）中华传统美德的内涵 中华传统美德，一般是指以我国古代以儒家伦理道德为主要内容，包括墨家、道家、法家等诸子百家道德思想中的优秀民族传统文化，是中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感以及良好的民族习惯的总和，是中国五千年历史流传下来，具有影响，可以继承，并得到不断创新发展，有益于下代的优秀道德遗产。中华传统美德与高校德育有关的内容由内到外归纳为“修身”、“齐家”、“治国”三个方面。大学生品德修养要以传统美德为主线；以品德教育为主体；以师德修养为前提。 （二）大学生传统美德教育的主要内容 1、爱国主义教育。爱国主义是我们中华民族的光荣传统，也是高等院校学生道德的基本要求。加强爱国主义教育，培养高尚的爱国主义情操，是高等院校道德教育的基本内容。在传统美德中，爱国主义精神于中华民族的历史中产生了诸多杰出的爱国人物，其思想、言行为世人所景仰。在我国加强改革开放和现代化建设的关键时期，在我国成功加入WTO的今天，我们仍然要不断教育青年学生树爱国之情，立报国之志，增强他们为祖国的独立、统一、富强而读书的高尚责任感和献身于祖国现代化建设事业的精神。 2、团结友爱的集体主义教育。中国传统道德，一贯重视个人、家庭和国家这三者之间的关系，把其看成不可分割的统一整体。中华民族传统道德的这种以集体主义为本位的社会本质，对中华民族的凝聚与振兴起到了积极作用。为此，对青年大学生进行集体主义教育，使其能正确处理国家、集体、个人的关系。以大局为重，必要时不惜牺牲个人利益或局部利益，以保全整体利益、民族利益和国家利益。 3、艰苦创业，自强自立教育。中华民族自古就有吃苦耐劳，不怕牺牲，自强不息的精神品质。中华民族在漫长的历史进程中，锻炼和培育了艰苦创业、不畏艰险、奋力拼搏、勇于开拓的不屈不挠的精神，这种精神是维系中华民族生存和发展的重要精神动力。但在市场经济的冲击下，艰苦奋斗思想在一些大学生的头脑中渐渐淡化，贪图安逸享乐，花钱大手大脚，铺张浪费的现象时有发生。因此处于当前科技强国的21世纪更应该倡导这种精神，更需要大学生从自我做起，从点滴做起，树立科学的发展观，脚踏实地，努力学习，继承和发扬艰苦奋斗的光荣传统，向困难挑战，在不懈的奋斗中磨练自己，始终不渝地用艰苦创业的精神来武装自己为社会主义建设贡献自己的力量。 4、“仁者爱人”的和谐人际关系教育。中华民族自古重视人际关系的和谐，建立了以“仁者爱人”为核心的伦理思想原则，并用其去处理人际关系，使人与人之间表现出团结友爱，诚信做人，宽以待人，谦让有礼，为人着想的道德行为和道德风尚。诚信是做人的基本原则。对于当代大学生来讲，明礼诚信是立身处世之本，是走向社会的“通行证”。 而当前，在大学校园中存在着诸多诚信缺失的问题：学习环节，有人考试舞弊、篡改成绩单；生活环节，有人故意逃交学费、拖欠助学贷款，用虚假资料获得各项困难补助用于奢侈消费；求职就业环节，有人伪造求职简历、随意违反协议合同；人际交往方面，有人谎话连篇、言行不一等。因此，必须加强对大学生的诚信教育。 5、勤奋求知精神的教育。 端正大学生的治学态度，树立“乐以天下，