四年级语文培优记录 四年级培优辅差记录表.doc

四年级语文培优记录 四年级培优辅差记录表 学年 2014—2015 (上) 学科年级 四 教师 肖奕莹 宿 豫 区 新 庄 中 心 小 学 培优辅差工作计划 一、指导计划 为了提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮… 2015春季开学工作专项督查自查报告 春季开学工作专项督查自查报告 垣曲县七一小学2015年3月8日 根据《垣曲县人民政府转发国务院教育督导委员会办公室关于做好2015年春季开学工作专项督导的通知》垣政教督办[2015]2文件要求。结合我校实际情况，… 府西街小学2013年度第一学期德育工作计划 一、指导思想： 以科学发展观为指导,以创建平安校园为核心，以学校特色建设为抓手,以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格… 学年 2014—2015 (上) 学科年级 四 教师 肖奕莹 宿 豫 区 新 庄 中 心 小 学 培优辅差工作计划 一、指导计划 为了提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。 二、学生情况分析 从原来的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，但也有少部分学生基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。 三、定内容： 培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是习作方面，多给他们一定的指导，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。 辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。 四.主要措施： 1 认真备好每一次培优辅潜教案，做好学习过程的趣味性和知识性相 结合。 2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。 3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。 4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。 5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。 6．采用一优生带一差生的一帮一行动。 7．请优生介绍学习经验，差生加以学习。 8．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 9．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 10．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 新庄中心小学培优辅差记录 注：1.类别分“培优”和“辅差”；2.建议培优和辅差间周进行。 新庄中心小学培优辅差记录 注：1.类别分“培优”和“辅差”；2.建议培优和辅差间周进行。 新庄中心小学培优辅差记录 注：1.类别分“培优”和“辅差”；2.建议培优和辅差间周进行。 新庄中心小学培优辅差记录 注：1.类别分“培优”和“辅差”；2.建议培优和辅差间周进行。 新庄中心小学培优辅差记录 注：1.类别分“培优”和“辅差”；2.建议培优和辅差间周进行。 新庄中心小学培优辅差记录 注：1.类别分“培优”和“辅差”；2.建议培优和辅差间周进行。 新庄中心小学培优辅差记录 注：1.类别分“培优”和“辅差”；2.建议培优和辅差间周进行。 注：1.类别分“培优”和“辅差”；2.建议培优和辅差间周进行。 注：1.类别分“培优”和“辅差”；2.建议培优和辅差间周进行。 注：1.类别分“培优”和“辅差”；2.建议培优和辅差间周进行。 注：1.类别分“培优”和“辅差”；2.建议培优和辅差间周进行。 注：1.类别分“培优”和“辅差”；2.建议培优和辅差间周进行。 注：1.类别分”培优”和“辅差”；2.建议培优和辅差间周进行。 注：1.类别分“培优”和“辅差”；2.建议培优和辅差间周进行。 学年 2014—20