坡贡镇 2012——2013学年度第二学期坡贡镇学科教学渗透法制教育教研活动方案.doc

坡贡镇 2012——2013学年度第二学期坡贡镇学科教学渗透法制教育教研活动方案 导读：就爱阅读网友为您分享以下“2012——2013学年度第二学期坡贡镇学科教学渗透法制教育教研活动方案”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 2012至20123学年度第二学期坡贡镇 学科教学渗透法制教育教研实施方案 为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，必须全面贯彻党的教育方针，以教学为中心，以教研为基础，以科研为龙头，广泛开展以校为本的教学研究活动，深化基础教育课程改革，提高教学质量，推动学校发展。根据省“十二五”中小学教师继续教育工程文件精神，结合我镇教学教研实际，特制定本方案。 一、校本教研的丰富内涵 校本教研以教育的科学发展观为指导，立足学校，以人为本，在理论指导下的实践性研究活动中，通过自我反思，同伴互助，专业引领，不仅注重解决教育教学工作中的实际问题，而且注重总结经验，创新理论，探索规律。认真开展校本教研活动，增强教研活动的针对性与实效性，是深化基础教育课程改革的必然要求，是促进学校教师专业化成长建设一支高素质教师队伍的重要保证。 二、校本教研的指导思想 校本教研要围绕学校“办出有人文品位的校，打造有文化内涵的人”的办学理念，以新课程为导向，建立以教师为研究主体，以课堂教学为突破口，以教育教学过程中所面临的难点、热点、焦点问题为研究对象，以总结提升教学经验为重点，以行动研究进行教学剖析为主要方式，以促进学生发展和教师专业化成长为宗旨的以校为本教研制度。 三、校本教研的基本途径 1、继续坚持学校教学教研工作听课制度。学校校长、教导主任、教研员要深入课堂坚持听课、评课。集中座谈反馈，分析和解决学校教学教研工作中的实际问题。 2、继续坚持教育教学工作领导检查制度。 3、继续坚持开展常规教研活动。教研组要针对学科教师的实际，注意教师个性，促进每个教师的发展。学校校长每学期听课不少于5节，教导主任每学期听课不少于10节（学校行政实行听推门课）、教师每学期听课不少于5节（本科目听课不少于3节）。 4、教师每课有一次教学反思（教学后记）；每学期参加一次教研组或备课组活动；每学期撰写一篇教学论文或经验总结。 5、教研活动要以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能；提高教师指导学生有效学习技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力；提高教师应用现代教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学有效性。每学期须要 举行全镇性公开课教研活动。本学期授课学校：坡贡小学、大田坝小学、坡头小学、尧上小学。以下是本学期教研活动的具体安排： 活动时间：2012年5月23日（第十三周）见附表。 活动地点：坡贡镇中心小学电教室（三楼） 授课对象：坡贡中心小学（语、数教师各一名、课题自定）、大田坝小学、坡头小学、尧上小学（教师各一名，语、数科目自定、课题自定）（注：请授课教师备好相关的电子教学课件、印刷教案一式20份、借中心小学班级（学生）上课） 主持对象：中心校教导主任 听、评课对象：中心校领导、镇相关学校人员：伍兴忠（凡化小学教导主任）、李正荣（坡头小学教导主任）、李天虎（大田坝小学教导主任）、梁光忠（平寨小学教导主任）、卢振华（木趟小学教师）、龚玲（尧上小学教师）、黄发兴、李定勇（中心校教研组长） 6、教研活动要集中教师进行课后讨论，介绍经验、交流体会、互相启迪、共同提高。 7、评奖方式： 每学期将对上下两个学期参与授课的十位教师进行评比。分语、数科目：评选出第一名各一名，（各奖励200元）；第二名各两名，（各奖励100元）。 8、不准时参加教研活动或承担教研任务的学校无电子课件、教案的，待常规管理工作检查时将扣其相应的分数。 9、主动争取上级教研部门的指导。学校要督促检查教师参加市、县教研部门组织的教研活动情况，认真完成上级教研部门布置的各项教研工作任务，定期向上级教研部门汇报教研工作，积极争取上级教研部门及教研员对学校教研工作的支持与指导。 四、校本教研领导小组 建立学校校本教研领导小组，加强对校本教研工作的组织领导。 组 长：明功志（中心校校长） 副组长：马晓腾 陈欣铨（中心校副校长） 成 员：朱 魁（中心校教导主任） 伍兴忠（凡化小学教导主任）、 李正荣（坡头小学教导主任）、李天虎（大田坝小学教导主任）、 梁光忠（平寨小学教导主任）、卢振华（木趟小学教师）、 龚玲（尧上小学教师）、黄发兴、李定勇（中心校教研组长） 坡贡镇中心小学 2012年