培优帮困计划 2011年下学期二年级数学培优帮困计划.doc

培优帮困计划 2011年下学期二年级数学培优帮困计划 2011年下学期二年级数学培优帮困计划执教者 李清明 一、 1、认真落实 2、积极组织相关学生参与活动，力争家长的大力配合。 3、通过二、 1、辅导对象 优生： 后进生： 2、后进生情况分析 这部分缺乏明确的学习目的，学习态度极其不端正，而且所要掌握… 用生命安危化真爱 用娇小身躯诠释教师的真谛 ———学习最美女教师张丽莉事迹心得体会杨晓禹 最近的这段日子，心里总是充满着忧伤和牵挂。张丽莉，一个看起来很普通平凡的名字，但如今，却让所有人听起来都觉得伟大而无私。自从2012年5月8日以来，张丽莉老师挺… 离婚后可以要求重新或再次分割财产——于增华律师【案情简介】张某(男)与李某(女)于2002年11月结婚，2006年12月生育一子，双方于2010年8月协议离婚，协议中约定夫妻共同财产人民币10万元归张某所有，孩子张小三归张某抚养，女方李某每月支付20… 2011年下学期二年级数学培优帮困计划 执教者 李清明 　　 一、 　　 1、认真落实 　　2、积极组织相关学生参与活动，力争家长的大力配合。 　　 3、通过 二、 　　1、辅导对象 　　优生： 　　后进生： 　　2、后进生情况分析 　　 这部分缺乏明确的学习目的，学习态度极其不端正，而且所要掌握的基础知识很不扎实，数学的口算能力、计算能力差，解决问题的能力差。加上有着不良的学习习惯：课堂上不认真听讲，没有动脑筋的习惯，作业也不能自己独立完成（经常抄袭）。所以学习成绩一直没有提高。本着教育要面向全体，平等对待每一个学生，让每一个学生都学习提高的机会，我应该有责任、义务和耐心去面对他们，转化他们。 三、帮困目的 　　1、培养学生学习的兴趣，激发他们积极参与学习活动，调动学习的主人翁意识。 　　 2、使他们明确学习的目的性、端正学习态度，逐步做到上课专心听讲，独立、按时完成作业，培养他们良好的学习习惯。 　　3、培养他们自觉、自控、独立的能力，以提高学习水平。 四 　　 1、了解和正确对待学生中客观存在的个别差异，其实并不是以消灭差异为目的，而是推动有差异的发展。在 　　 2、坚持做到每节课 　　 3、平时对学习有困难的学生努力做到多鼓励，多宽容。耐心细致地帮助，上课时多留意，多体贴，督促他们及时完成相关作业以及练习。 　　 4、加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人；引导学生正确对待成功与失败，勇敢战胜学习和生活中的困难，做学习和生活的强者；鼓励孩子在爸爸妈妈的支持和鼓励下，另行自我发展，找到自己的长处。 　　5、在日常工作中，对后进生的学习态度、学习方法、学习纪律等方面提出科学而严格的要求。　　 6、转变教学方法，在数学教学中，将 　　 7、在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主体性，培养学生的创新意识和实践能力。 　　 8、课堂活动中，尽量采用开放式教学，培养学生根据具体情境，选择恰当方法，解决实际问题的意识。譬如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能力。 　　 9、加强数学实践活动，让学生感受数学知识与实际生活的关系，让学生感受到生活中处处有数学，用数学的实际意义来诱发学生热爱数学的情感。 　　 10、必要时组织优秀学生开展专题辅导，并采取学生不固定制度，根据每次质量检测情况，对学生进行调整，形成良好的竞争氛围。 　　 　　 2011年9月5日 　　 　　 2011年下学期二年级数学培优帮困计划执教者 李清明 一、 1、认真落实 2、积极组织相关学生参与活动，力争家长的大力配合。 3、通过二、 1、辅导对象 优生： 后进生： 2、后进生情况分析 这部分缺乏明确的学习目的，学习态度极其不端正，而且所要掌握… 2011年下学期二年级数学培优帮困计划执教者 李清明 一、 1、认真落实 2、积极组织相关学生参与活动，力争家长的大力配合。 3、通过二、 1、辅导对象 优生： 后进生： 2、后进生情况分析 这部分缺乏明确的学习目的，学习态度极其不端正，而且所要掌握… 2011年下学期二年级数学培优帮困计划执教者 李清明 一、 1、认真落实 2、积极组织相关学生参与活动，力争家长的大力配合。 3、通过二、 1、辅导对象 优生： 后进生： 2、后进生情况分析 这部分缺乏明确的学习目的，学习态度极其不端正，而且所要掌握… 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书