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奇妙的指纹 奇妙的指纹教案流程
导读:就爱阅读网友为您分享以下“奇妙的指纹教案流程”的资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92的支持!
奇 妙 的 指 纹
材料:(复写纸一张,指纹拓印记录单一张,放大镜)
小朋友们 认识我吗?知道我们这节要上什么课吗?我们今天要和黄老师一起来上一节有趣的科学课,你们开心吗?黄老师知道二三班的小朋友都是小小科学家非常聪明。我们的表现一定是最棒的!你们说对吗?
引入 3分钟
拿出手,小朋友们认识这个吗?
师:你们都有几个手指头,各个手指都叫什么名字?这个是(指着末节)?请你仔细观察,你的末节上有什么?
生:指纹
师:今天我们就要来研究一下奇妙的指纹。(打出课件第一页)
二.观察指纹 8分钟
师:请你仔细观察你的指纹是怎样的?能描述一下吗?如我的指纹像什么? 过渡:老师和后面的老师都想看看你的指纹?我们该怎么办?(用拓印树皮、树叶提醒)
三.拓印指纹 材料;复写纸、白纸 25分钟
1.师首先示范拓印方法(展示拓印的指纹)注意:要求尽量使纹路清楚完整。按下去要平,要涂满。在实物投影上展示拓印好的老师的指纹。
2.学生实验。拓印指纹,师巡视指导,将指纹印在相应的位置(手指纹活动记录单)
3.找出几个印的最好的上来,在次描述并展示自己的指纹。
4.找共同点,这么多的指纹都不一样,难道就没有相同的地方吗?请生再次观察指纹,小组长试着统计你们小组里大致分为几种类型的指纹(形状大致相似)
5.引出科学将指纹分为三种类型,弓形,箕形,斗形(课件展示)
四.指纹在生活中有哪些作用?(课件展示) 4分钟
警察破案(每个人的指纹都不一样,所以说奇妙不奇妙呀!) 签合同,指纹剪贴画 ,指纹考勤机(我们学校也有)
如果还想了解指纹知识,我们可以去看中国指纹网,很多同学今天表现很好,说明已经有许多小朋友课前去
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