小学美术海底世界教案 小学美术《海底世界》教案反思.doc

小学美术海底世界教案 小学美术《海底世界》教案反思 美术课橡皮泥---《海底世界》教案活动目标：1、认识、了解鱼的基本形状和特征，并能捏、贴刻各式各样的鱼。2、了解对称形和不对称形的区别， 掌握基本的剪刻方法。3、培养学生热爱自然、保护自然的情操。活动背景分析手工制作是小学美术课程中的重要组成部分，也… 黄冈金思维数学六年级上学期期中测试卷（考试时间：90分钟 总分：100分 ∏=3.14）一、 填空题（每空1分，共22分）1、小多多坐在教室的第3列，第5行，可记为( ). 2、×4表示（ ），还可以表示（ ），29222＋＋………＋＝( )×（ ）… 郧阳科技学校2007年短期培训工作总结 郧阳科技学校始建于1985年，是一所融职前职后教育为一体的大型、综合性职业学校，经过近二十多年不断探索和改革，学校的办学模式已由当初单一的学历教育，发展成现在的就业教育、对口升学教育、成人学历教育和短期培训多层… 美术课橡皮泥---《海底世界》教案 活动目标： 1、认识、了解鱼的基本形状和特征，并能捏、贴刻各式各样的鱼。 2、了解对称形和不对称形的区别， 掌握基本的剪刻方法。 3、培养学生热爱自然、保护自然的情操。 活动背景分析 手工制作是小学美术课程中的重要组成部分，也是孩子们最喜欢的课型。它的直观性、形象性、灵活性都比较强，对于培养学生动手实践能力和创造精神起着至关重要的作用。海底世界这一堂课通过观赏图片，学生的课前介绍，激发学生对海底世界的兴趣，激起学生热爱大自然，探索自然奥妙的兴趣。 活动过程： 一、话题导入：（1分钟） 课前播放《鱼儿水中游》的歌曲。 师：同学们，刚才播放的这首歌曲唱的是什么？（鱼）今天我们就来研究一下海底世界里的鱼。 师：投影上边，有一首儿歌，我们请同学们齐声朗读一遍。 生：齐声朗读：鱼儿鱼儿水中戏，千姿百态形各异； 五颜六色真美丽，海底世界多奥秘。 师：对，海底是一个充满生命活力和神秘色彩的水下世界，那么海底里面究竟是怎样的奥秘呢？就让我们一起来看看！ 师：在看视频之前，老师有一个要求，要仔细观察不同鱼的形状和颜色。〔教师打开视频---播放《海底世界》〕。 二、情景创设：（2分钟） 1、师生共同观看《海底世界》视频。 2、教师引导学生注意观察海中的生物、不同鱼的形态和颜色。 3、这些鱼儿漂亮吗？今天老师就教大家剪刻这些美丽的鱼儿好吗？ 不过在剪刻之前，还是先让我们来认识一下鱼，它究竟是长得什么摸样的？ 三、认识鱼形：（3分钟） 1、鱼的结构：出示课件：鱼由那几部分组成？同桌之间交流。 生答：。。。。。 师小结：（鱼一般都是由头、身体、尾巴、还有鳍组成的）。 2、鱼的形状 师：在海底的世界里，鱼儿的种类虽然有千百万种之多，但是，我们不管它的种类有多少，今天呢？我们就把它们的形状分成两个简单的类型。 （出示课件：对称的鱼形；不对称的鱼形。） 师：那么，什么是对称的鱼形呢？（出示课件—对称的鱼） 师：①、讲解对称的鱼：如果我们在这条鱼的中间画上这么一条线，结果我们会发现，这鱼的上边与下边在形状、大小、方向都相同。 ②、教具展示：（出示教具—对称的鱼）。 师：小结：所以我们把象这样的鱼形称为对称的鱼形。 师：③、（我们再来看另一种鱼形） 课件展示 讲解不对称的鱼形：按一条中心线划分后，鱼形的两边大小、形状不 相同，就是不对称的鱼形。 师：小结：所以我们把这类鱼形，称为不对称的鱼形。 四、动手实践---捏鱼：（10分钟） （1）课件展示学习要求。 师：下面以个人为单位对鱼的捏法。（学生开始制作） 学生作品展示，教师根据作品给以适当评价。 师：我们刚才捏的是鱼的形状。现在我们来看看除了鱼类以外的海洋动物和植物怎样捏呢？ （2）课件展示其他动物和植物： ①先分颜色； ②捏； ③贴；（贴出鱼的眼睛、头部以及鱼身上的花纹---花纹的剪刻方法：先将鱼形对折，剪出一个洞，再小心地将花纹镂空）。 五、装饰美化：（3分钟） 1、激励鼓动： 师：（课件出示范画）同学们，老师还带来了自己制作的作品，并且进行了适当的添加、粘贴。同学们喜欢吗？ 生：喜欢 师：老师很喜欢这一幅，但是这幅海底世界里的动物和植物好像太少了，那么接下来同学们能不能用你的巧手来为海底世界添加你的作品呢？ 生答：。。。。 师：同学们说的真好，老师相信咱们做的会更漂亮，有信心吗？ 2、个人合作： 作品制作要求 师：我们来比一比，看看哪个同学完成得最快、完成得最好看。先完成的三名同学老师有奖励哦。 六、学生制作（15分钟） 七、学生作品展示：（4分钟） 1、每个同学将作业拿到台前展示粘贴。 2、学生自评作业优胜。 3、教师讲评，并分发优胜个人的奖品。 八、课堂小结：（1分钟） 师：同学们，今天你收获了什么？