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小学英语教学论文 网络英语教学论文 小议网络英语教学在教育技术不断发展的今天，教学的辅助手段也越来越丰富的进入课堂，从简单的简笔画课文挂图、录音机以及录像、cd、vcd丰富的视听教材，极大的刺激了学生的感官，激发学生的学习兴趣，让学生更直观地接受知识，从而顺利完成了使学生从满堂灌的被动… 【英语】英语作文得高分必备句型【英语】英语作文得高分必备句型调研词语是语言的内容，句型是言语的框架。如果只有词语，而没有组织词语的句型，语言就难有深度，难成逻辑。所以熟记一些常用句型是英语学习者必须完成的一项任务。因此小编收集了一些在英语写作中常用的… 重庆师范大学思想政治理论课实践调研报告 研》学 生 姓 名 丁晓春 所 在 学 院 外国语学院 年级专业班级 指 导 教 师 导言随着市场经济和精神文化的不断发展，对当代大学生的消费观也提出了新的挑战。党的十七大报告中，明确提出要把建设资源节约型社… 小议网络英语教学 在教育技术不断发展的今天，教学的辅助手段也越来越丰富的进入课堂，从简单的简笔画课文挂图、录音机以及录像、cd、vcd丰富的视听教材，极大的刺激了学生的感官，激发学生的学习兴趣，让学生更直观地接受知识，从而顺利完成了使学生从满堂灌的被动的“要我学”，到主动的“我要学”的过程，虽然增强了学生的参与意识，但不能使所有的学生有更大发展空间。因此，在实践教学中，网络技术的引入，以其丰富的资源，独特的优势，强大的交互性为外语教学开辟了一个新天地，为学生提供了一个适合外语学习的新环境。由此，如何通过互联网提供的丰富的资源，学习到新的教学思想，构造崭新的英语教学环境，提高学生学习积极性呢？ 首先聆听学生的心声是必要的，当老师问及学生，你上网时，你都做些什么？同学可能不假思索的回答，聊天、玩游戏，久而久之，成了网上游戏迷，一发不可收拾，老师要正确去引导，帮助学生掌握internet的技术如“英语动画文法”网（http： ///cn/ ）的语法教学，以它精选的实例、精妙的选材、幽默滑稽的动画，使枯燥无味、模模糊糊的语法教学妙趣横生、清晰透彻。学生在学习语法时更是津津乐道、全神贯注，兴趣盎然。语法教学这“hard nut”终于变成了“a piece of cake” 。谁不为网络这“活宝”折服，还有什么教学方法比激发学生学习兴趣的教学更有效、更吸引人。正如爱因斯坦曾说的，“知识有两种，一种是你知道的，另一种是你知道在哪里找到的。”后 一种在我们的传统学习中一直没有受到足够重视，例如：当我们学习高中英语martin luther king一课时，我课前布置让学生写一篇关于马丁路德金的英文报道，要求学生四人一组，上网查找相关资料，课上进行相互交流。起初学生面露难色，我向他们介绍如何使用internet来学习时，告诉他们相关的网站，他们半信半疑，但作业结果令人吃惊，不仅显示语言上的进步，还表示出他们的分析问题，解决问题的能力，有的写他的生评简介，有的有哪些信誉好的足球投注网站关于他如何为黑人人权而斗争的历史事实，既有反对种族歧视以及各种演讲，声音，图片，应有尽有，出乎人意料，超出老师的要求范围，一堂结束，学生说他们感到martin.luther.king刚给他们做过一次演讲。老师及时对学生的做法进行鼓励，使原来的不可能成为可能，他们尝试到成功的喜悦，激发了在网上自主学习的兴趣，培养他们合作学习的意识，增强网上获得更多知识的自信心，同时，学到了一些从书本上学不到的知识。既培养他们优秀的品质，又让学生真正尝试自己动手自主学习；合作学习的甜头。再者，要学会网上交际，鼓励有条件的学生在闲暇时间参加英语学习，收看英语新闻，参加各种竞赛，寻找网上笔友，正确引导他们进入虚拟的英语教学课堂，在网络空间享受丰富多彩的课外活动，促使学生在自然、真实和快捷的交际环境中提高英语运用能力。如：通过给学生介绍一些网络笔友，俱乐部或一些提供介绍笔友服务的网站，帮助学生找笔友，鼓励他们写好第一封英文信，当然在发e-mail时要注意e-mail的正确格式，如何排版？内容要健康，主次分明，清晰易读 才能得到对方的回复，达到相互交流的目的，更快提高英语写作水平。当学生真正看到自己的文章被人阅读时，会大受鼓舞，写作的积极性会大大增强，会带动更多的学生到网上发表自己的观点，学生如何从网络资源中受益，教师的正确引导起着举足轻重的作用。 总之，新课标下的学习，对学生的要求越来越多，标准越来越高，英语教师在教学过程中必须把生动直观、抽象思维和实践合理地结合，使学生的感觉、知觉转化为概念，用概念构成思想并以言语的形式加以表达；在丰富多彩的网络世界里，有很多让学生痴迷的新鲜事物，老师一要做好心理导航，二要给学生树立正确的心态，才能真正达到学习的目标。