小数乘以整数 小数乘以整数1.doc

小数乘以整数 小数乘以整数1 导读：就爱阅读网友为您分享以下“小数乘以整数1”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 小 数 乘 法 (第1课时) 编写人： 蔡冬梅 审核人： 审核 组长：马水莲 温馨寄语：学习如赶路，不能慢一步！ 学习目标： 我准备买 个单价是 的风筝,要花的钱（列加法算式） （列乘法算式计算） ； 我准备买 个单价是 的风筝,要花的钱（列加法算式） （列乘法算式计算） ； 3、我发现小数乘法的意义与整数乘法的意义 ，就是 1、知道小数乘整数的意义和算理。 2、 会准确的进行笔算 学习重点：小数乘整数的算理及计算方法。 学习难点：确定小数乘整数的积的小数点位置的方法。 学法指导：自主探究、合作学习 口算练习： 3.5+2.5= 0.7+58= 10×7.8= 230÷23= 0.2+0.2+0.2= 230÷100= 3.5+3.5= 10×78= 3.5+3.5+3.5= 0.5+0.5+0.5= 学前引桥： 计算并说说整数乘法的计算方法和意义 125×8 = 39×40 = 12×17= 学习过程： 一、自主学习 学习任务：小数乘整数的意义 1、阅读课本 第2页教材主题图，理解图意。 2、我准备买 个单价是 的风筝,要花的钱（列加法算式） （列乘法算式计算） ； 我买的是 个单价是 的风筝,要花的钱（列加法算式） （列乘法算式计算） ； 例如13.5×5表示5个13.5 是多少?或13.5的5倍是多少? 4、读教材第2页，理解不同的解题方法。完成教材“做一做”。 我知道:小数乘法的意义和整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。 我会说出 下列各式的意义 0.9×4 63×6 8.4×15 学习任务：小数乘整数的计算方法 1、145×3=435， 1450×3= 14500×3= 145×3000= 2、阅读教材第3页例2。 计算0.72×5时，先将0.72扩大到它的100倍，变成72，计算出72×5的积后，将积缩小到它的百分之一得到0.72×5的积。 3、计算1.345 ×18时，先把1.345 ，转化成1345，计算出1345 ×18的积后，再将积 。就得到1.345 ×18= 注意： 小数末尾的0要划去 。列乘法竖式 ，强调末位数字对齐 。这一点和小数加减法不一样喔！ 4 完成教材第3页做一做。 5、思考：因数的小数位数与积的小数位数有什么关系？ 二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价） 1、小数乘整数计算方法：先将 ，再按 的法则进行计算，最后 。注意积中小数末尾的0 。 2、 0.075×33= 0.46×15= 3、因数的小数位数与积的小数位数 。 说明:小数乘整数:先按整数乘法的法则算出积,再看因数中有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。 三展示提升： 1、1.56 ×17的积有（ ）位小数，0.059×7的积有（ ）小数。我会列竖式计算 1.56 ×17= 0.059×7= 2、5个2.04的和是多少？ 3、《小小科学》（月刊）每本5.80元，小华打算订一年的，要花多少钱？ 四、总结收获：我学会了计算小数乘整数 先把小数（ ）； 按（ ）乘法的法则算出积； 再看因数有几位小数，就从积的（ ）起数出几位，（ ）。我知道了 小数乘法的意义和整数乘法的意义相同,就是求几个（ ）加数的和的简便运算 五、课堂检测： 1、列竖式计算下面各题。 7.8×