少年旅行队启发 少年旅行对.doc

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少年旅行队启发 少年旅行对 商丘兴华学校成功导案(五年级语文)少年旅行队年级 主备人 成员签字 审核人 班级 姓名一、 成功学习:(30分钟) 同学们,你喜欢旅行吗?那么你知道吗?人生本身就是一种旅行,今天我们就一起加入少年旅行对,开始我们的旅行!1、 成功目标(约3分钟)学习… 小雪花的泪尽管夜晚雪下很大很大,但却轻得没有声音,好像小猫走路一样。小雪花们想给还在睡觉的小孩大人一个惊喜,听他们一早推开窗就喊“下雪了,下雪啦”,那是多么热烈的呼唤啊!天快亮的时候,所有的花都已经落了下来,把树变成了雪树,把房子变成了雪房子,把一条… 一、填空 幼儿园艺术教育活动及设计1、 学科课程 综合课程 2、全面与和谐 体系化3、螺旋式 单元式 4、诊断性评价 形成性评价 终结性评价5、课程统整性 教材生活化 教学活动化6、本体性游戏指导7、角落活动 分组活动 整合性活动8、直导型 引申型 … 商丘兴华学校成功导案(五年级语文) 少年旅行队 年级 主备人 成员签字 审核人 班级 姓名 一、 成功学习:(30分钟) 同学们,你喜欢旅行吗?那么你知道吗?人生本身就是一 种旅行,今天我们就一起加入少年旅行对,开始我们的旅行! 1、 成功目标(约3分钟) 学习想高效,目标必不可少,一起来明确这节课的目标吧! 目标:首先我要学会文中的生字,能正确断句,流利地朗读诗歌; 然后我要读出诗歌的韵味,体会队员们在旅途中的愉快,兴奋而 又满怀向往的心情以及热爱生活,热爱自然的思想感情。我能理 解含义深刻的词句,理解小标题背后的象征意义。 2、 成功方法(约12分钟) 科学的方法来为你保驾护航! (1)让我们先来默读课文,把不认识或不理解的生字新词圈出来, 并借助工具书解决他们呦。 (2)再读课文,注意停顿,深入读文,体会少年旅行队丰富而愉 快的生活。 (3)他们要到哪儿去?从中体会到什么?“永远”、“长久”说 明什么?从中你体会到了什么? 3、成功量学(约15分钟) 自学效果好不好,小组同学互相考!让我们看看哪位同学最厉 害! (1)朗读诗歌我最强!美美地读一读,读出旅行队员们出发前的 期待与渴望。 (成功标准:读得流畅,正确断句,有韵味,感情充沛!) (2)少年旅行对在途中是什么样的心情? (3)通过学习这篇文章我们知道了什么? (4)我为什么愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者? (小建议:小组内可以一个人读一节,其他同学思考这一节讲了什么。) 二、成功展示:(约3分钟) 三、成功检测:(约7分钟) 成绩要想好,练笔少不了!下列习题能否将你难倒? 1、读拼音,写词语。 tàn suǒ biāo běn zhuàng suì xiāng zǐ zhàn qù mào shèng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、根据句子的意思写出相应的词语. 1、形容舍不得离开。( ) 2、各向自己确定的目标前进。比喻各干各的事,各走各的路。( ) 3、探寻求索。( ) 3、联系上下文,读句子,回答问题。 (1)、《少年旅行队》是一首散文诗,诗人从----、------、-----、----、-----、----、六个方面介绍了少年旅行队在旅途中的所见、所闻、所感和所做。 (2)、“最重要的是先让我们看到许多困难,然后才看到成功。让我们经历许多艰苦,而又让我们在劳动的时候,得到快乐。”读了这句话,请谈谈你的感受。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------ 四、成功思学 商丘兴华学校成功导案(五年级语文)少年旅行队年级 主备人 成员签字 审核人 班级 姓名一、 成功学习:(30分钟) 同学们,你喜欢旅行吗?那么你知道吗?人生本身就是一种旅行,今天我们就一起加入少年旅行对,开始我们的旅行!1、 成功目标(约3分钟)学习… 商丘兴华学校成功导案(五年级语文)少年旅行队年级 主备人 成员签字 审核人 班级 姓名一、 成功学习:(30分钟) 同学们,你喜欢旅行吗?那么你知道吗?人生本身就是一种旅行,今天我们就一起加入少年旅行对,开始我们的旅行!1、 成功目标(约3分钟)学习… 商丘兴华学校成功导案(五年级语文)少年旅行队年级 主备人 成员签字 审核人 班级 姓名一、 成功学习:(30分

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