《发展心理学课后练习.doc

发展心理学课后练习 一、历史与理论 1、历史　发展心理学作为一门学科出现的重要性是什么？　儿童心理学的奠基人是谁？对于儿童心理学的产生起怎样的作用？　发展心理学中国化的基本途径是什么？ 2、代表人物与理论（皮亚杰、维果斯基）　试述皮亚杰的认知发展阶段理论。 　皮亚杰的认知发展理论有何影响和局限？　维果斯基怎样从文化－历史发展的观点说明个体的心理发展的？　什么是“最近发展区”？这一概念对理解教育和发展的关系有何启发？　试比较皮亚杰与维果斯基观点的异同。 3、代表人物与理论（弗洛伊德、埃里克森、荣格？）　什么是弗洛伊德的性心理发展阶段？　试比较弗洛伊德的性心理发展理论与埃里克森社会心理发展理论的异同。　试述精神分析学派对发展心理学的贡献和局限性。 4、发展基本问题　什么是毕生发展观？它从哪些角度拓展了对发展的理解？　什么是年龄特征？心理发展所研究的年龄特征应该包括哪些问题？　对心理发展的基本原理的认识涉及哪些问题？有哪些争论？你的看法如何？　结合国内外的相关研究，分析遗传因素、环境因素在心理发展中的作用。 二、研究方法 5、研究类型　举例说明横断研究的思路及其优缺点。　举例说明纵向研究的思路及其优缺点。　聚合交叉设计吸取了横向研究与纵向研究的哪些优点？ 还存在什么问题？　相关研究设计跟实验研究设计有什么不同？对相关研究设计的结果应该如何解释？ 6、研究方法（质与量、双生子研究）　试将发展心理学的研究方法列一个简明的提纲，简述各种方法的含义、实施要 点、优点以及局限性。　如果想探讨遗传与环境在心理发展中的作用,应考虑用什么研究方法？　如何看待定性研究与定量研究的关系？　从《心理发展与教育》上选取一篇心理发展的研究报告，从研究方法的角度评价该研究报告。 三、生物学基础与胎儿发育 7、生命的开始与遗传基因（观看教学片：基因的秘密、人体的奥秘、大脑演化）8、胎儿发育与神经系统形成 　胎儿的发育经过了哪些重要的时期？请简单说明每一阶段的重要发展。 　母亲对胎儿发育的影响主要体现在哪些方面？　环境因素如何影响胎儿的生长发育及心理发展？　试述新生儿反射对新生儿发展的作用。　什么样的人需要进行遗传咨询和产前诊断？这些对优生优育有何重要作用？　由于对优生优育的重视，胎教是人们的热门话题。试依据产前期胎儿的发展过程、特点和影响其发展的环境因素，构思胎教的目标、内容和方法。 四、婴儿期 9、动作发展　婴儿的抓握技能是如何发展的？它对婴儿的认知发展有什么重要的意义？　有关婴儿动作发展的理论假说有哪些？　婴儿动作发展对其心理发展的意义是什么？ 10、感知运动智慧　按照皮亚杰的认知发展阶段理论，婴儿感知运动智力的发展经历了哪些子阶段？每一阶段的特点是什么？　皮亚杰认为智力起源于感觉运动，他的依据是什么？这一理论主张近年来受到什么挑战？　阐述研究方法对研究婴儿认知发生与发展的重要性。　婴儿思维发展的主要特点是什么？ 11、语言发展　试述各种言语获得理论，并谈谈你的见解。　成人与儿童之间的社会互动可能以什么方式帮助语言的习得？　通过本章的学习，你对第二语言的习得与教育有何想法？ 12、情绪与社会性发展　婴儿气质的研究如何开展？主要的气质类型有哪些？　气质特征如何影响儿童与别人的交往？　描述婴儿依恋的形成过程及类型。　谈一谈照料者与婴儿特征对依恋形成的主要影响。　试用成人依恋量表分析自己或他人的依恋类型。 13、情绪与社会性发展　出生后头两年儿童情绪发展有哪些重要特点？按时间顺序列表说明。　简述儿童早期同伴交往发展的特点。　试述婴儿期自我的发生发展特点及其教育意义。 五、幼儿期 14、游戏的发展（幼儿园实地观察）　为什么幼儿都喜欢玩游戏？　关于儿童游戏的理论有哪些？你的看法如何？　从游戏类型与发展的角度说明幼儿游戏对心理发展的作用。　现在不少家长都特别重视早期教育，结果每到双休日都安排孩子上各种各样的辅导班，孩子很少有自由活动和游戏的时间，你赞许这样的教育方式吗？ 15、语言发展　幼儿期语言的发展主要体现在哪些方面？　为什么说幼儿期是掌握全民族口头语言的最佳时期？　我国幼儿的语言习得过程表现出哪些全人类语言习得的普遍特点？ 16、认知发展　近年来不少研究者批评皮亚杰低估了学前儿童的认知能力，他们问道，既然幼儿已具备了更高阶段的能力，阶段还存在吗？你是否同意这一看法？为什么？　举例说明幼儿思维发展的特点。　据《中国教育报》2005年3月31日第1版报道，近来天津很多幼儿园为了满足家长望子成龙的要求，不得不提前教孩子小学课程，把幼儿园办成小学的“模拟课堂”。 对这一“幼儿教育小学化”现象你有何看法？ 17、心理理论　什么叫儿童“心理理论”？　心理理论