我们爱老师音乐教案 《我知我师我爱我师》教案.doc

我们爱老师音乐教案 《我知我师我爱我师》教案 《我知我师我爱我师》教案情感态度价值观目标：使学生认同教师职业所蕴涵的价值取向，例如奉献、敬业、爱；主动增进与教师的感情，养成尊敬教师的良好道德品质，尊敬教师，理解教师，由衷的迸发出爱师之情。能力目标：使学生能够正确评价教师在学生知识学习和人格成长… 《我知我师 我爱我师》教学设计一、教材分析《我知我师 我爱我师》的内容分为两个部分，第一部分“我知我师”主要介绍教师教书育人的职业特点，使学生全面了解教师职业并对教师逐渐加深敬爱之情。第二部分“我爱我师”主要通过师生之间的感人故事激发学生爱师、敬师的… 我知我师我爱我师八年级政治教案 第四课第一框《我知我师 我爱我师》教案 一、我知我师 我爱我师●○对应的课标内容“我与他人的关系”中的“交往与沟通”部分：“了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。”●… 《我知我师我爱我师》教案 情感态度价值观目标：使学生认同教师职业所蕴涵的价值取向，例如奉献、敬业、爱；主动增进与教师的感情，养成尊敬教师的良好道德品质，尊敬教师，理解教师，由衷的迸发出爱师之情。 能力目标：使学生能够正确评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用，并学习运用恰当的方式表达对教师的感情。 知识目标：使学生了解教师工作的基本特点，更全面的了解教师职业。 教学重点：了解教师工作的基本特点，更全面的了解教师职业。 教学难点：养成尊敬教师的良好道德品质，认同教师职业所蕴涵的价值取向，例如奉献、敬业、爱，由衷的迸发出爱师之情，并能运用恰当的方式表达对教师的爱。 教学过程： 一、 组织课堂教学。 二、 复习提问。 三、 导入新课。教师：通过前几节课的学习，我们看到了家人父母 带给我们无比珍贵的亲情，也看到了同学朋友带给我们的无比宝贵的友情，那么我们身边的老师，他们又能给我们带来什么呢？ 上课之前，我想把一个美丽而又真实的故事送给大家。在一所中学的一个班级中，有一个内向而又自卑的小男孩，因为学习成绩太差，而没有人愿意和他交朋友，于是男孩一直自暴自弃，整天调皮捣蛋，恶作剧不断，几乎所有的老师都认为男孩无可救药了，后来班级来一 一位新老师，新老师了解了这个小男孩的劣迹之后，并不想放弃他。有一天老师把男孩叫进了办公室，在男孩的手上轻轻的系上了一条蓝色的丝带，老师对男孩说：“但凡系上了蓝色丝带的人就是老师生命中最珍贵的人。同时老师又送给男孩一条蓝丝带，希望他能为他所认为重要的人带上，男孩搞到非常震惊，因为男孩从来没有想到能成为别人生命中那个最重要的人，他略有所思的拿着蓝丝带离开了办公室。后来，男孩开始发奋学习，改掉了身上很多缺点，再后来男孩考上了理想的学府，直至今天成为了一名光荣的人民教师。多年后的一天，男孩回到了母校，找到了当年的那位老师，男孩从口袋里拿出了一条蓝丝带，轻轻地系在老师的手上，男孩对老师说，您就是我生命中最重要的人，老师谢谢您。 师：这个男孩，今天就站在这个教室当中，他就是我。此时，我想在座的各位同学，你与你们的老师之间也一定会有许多感人的动人的故事，下面，我们就一起来分享一下你的故事。 学生交流。 实际上在我们的学校生活当中，师生关系师一个重要的话题，他不仅仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展，而良好的师生关系，师建立在我们彼此了解的基础之上饿，那么同学们你们了解你们的老师吗？ （一） 我知我师（板书）、 学生活动：教室在多媒体屏幕上出示多条提示，通过提示让学生猜猜这是身边的哪位老师。 教室：其实不同的老师有不同的教学风格和特色，而教师这个群体又有着共同的特点，思考我们身边的老师日常工作都有哪些？ 学生活动：交流回答。 讲课、批改、教会我们做人的道理、讲授方法、关爱我们等等（板书） 教师总结：通过同学们的总结，我们不难发现，作为一个教师，他的工作真的很忙，如果把一件件事串联起来，就是我们老师辛勤耕耘的一生，我们看到我们的老师就是这样的无私奉献的，然而目前社会却有着这样的一种声音。 多媒体展示材料，电子教师可不可以取代教师。 学生活动：讨论电视教学电子教学为什么不能取代老师。 原因：教师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师（板书） 教师：其实我们的老师付出的远远不止这些，他们的付出远远的比我们感受到的多的多，下面我们来看这样的一位老师。 多媒体展示：谭千秋老师的事迹。 学生活动：讨论这位老师的榜样作用让我们感受到了哪些精神的力量？ 教师总结：谭老师永远的离开了我们，但是他却把希望和爱留给了我们，我们的老师就这样的伟大，他们赋予我们知识，教会我们怎样做人，甚至在为难关头用自己的生命保护着我们，这是因为我们老师都有一颗金子般的新心。这就是对我们的爱心。我的老师是春蚕，吐尽