我知我家导学案 我知我师_我爱我师_导学案.doc

我知我家导学案 我知我师_我爱我师_导学案 我知我师 我爱我师 (第八课时） 引趣激情，导入新课 展示目标，学生自学 学习目标 1、了解教师工作的基本特点；知道什么是新型的师生关系； 2、能够正确评价教师在职业生活中的作用；能够通过恰当的方法表达对教师的感情。 3、能够通过恰当的方法表达对教… 今 个 耳书 书水 书 书 书 书 从共 水 姚 解 书书 书 书水 书 书 书 书 铸 止 书 水 书书书 书 姚 水 洪水 书 书 于 沂 卜 千 略论 我 国行 政法 的基 本原 则 胡建森 , 肖凤 城 ,布 , 护, 宁 , 十… 第二章 行政法的基本理论和基本原则 本章要点 本章介绍了现代行政法学的基本理论和基本原则，主要包括：（1）行政法基本理论，涉及行政法基本理论的概念内涵、行政权的概念、行政法的价值目标、行政法的基本价值取向；（2）法治政府，论述了现代法治的概念内涵，法… 我知我师 我爱我师 (第八课时） 引趣激情，导入新课 展示目标，学生自学 学习目标 1、了解教师工作的基本特点；知道什么是新型的师生关系； 2、能够正确评价教师在职业生活中的作用；能够通过恰当的方法表达对教师的感情。 3、能够通过恰当的方法表达对教师的感情。 导学重点 导学难点 了解教师工作的基本特点；能够正确评价教师在职业生活中的作用。 能够正确评价教师在职业生活中的作用。 导学方法 讨论法，案例分析法，通过小组交流，讨论，合作探究，解决所要掌握的知识点。 男女生之间如何进行正常、健康的交往？ 检查预习 1、老师工作的特点是什么？ 2、我们为什么要尊敬老师？ 小组合作 深层探究 活动1：阅读教材第43页，自主探究：（1）你有过类似的经历和感受吗？（2）师生关系对我们的成长有什么影响？ 活动2：分小组对老师的进行访谈，填写教材第44页表格。通过采访，我们小组的感受是什么？ 活动3：阅读教材第44页，小组讨论：（1）在知识的学习上，计算机多媒体与网络信息技术能够取代老师的作用吗？（2）未来社会里，教师职业乃至学校会消亡吗？（3）老师对于我们的成长意味着什么? 教师点拨 释疑解难。训练检测 巩固新知 活动4：阅读教材第45页，自主探究：你如何评价老师的工作？ 活动5：阅读教材第46页，小组讨论：（1）对你影响最深的老师是哪位？把他的才能、 品德和你的感受说出来，与大家分享。（2）制作表达对老师的赞美和感激之情的卡片，交老师收藏。（3）你心目中的好老师应该是什么样的？在班级开设一处师生关系论坛，把你的看法写出来帖上。 （一） 单项选择题： 1、古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智如泉源，行可以为仪表者，人之为师也。”（《韩诗外传》）“师者，人之模范也”。（杨雄《法学·言行篇》）这两句话共同说明了（ ） A、教师的工作是传授知识 B、教师教给我们做人的道理 C、教师的巨大力量在于做出榜样 D、教师是人类文明的传播者 2、“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知的这句名言主要赞美老师的（ ）精神。 A、敬业 B、奉献 C、爱岗 D、爱生如子 3、尊敬老师，最重要的是（ ） A、对老师有礼貌 B、尊重老师的劳动 C、听取老师的教诲 D、接受老师的批评 4、毛泽东虽然是位伟大的人物，但是他仍然很尊敬他的老师。毛主席成为伟人后，1956年6月26日来韶山视察，与老师共进晚餐，毛主席向毛禹珠老师敬酒。这个故事给我们的启发是（ ） A、伟大的人物都有伟大的老师 B、取得了伟大的成就才能更好的尊敬老师 C、我们应该尊敬自己的老师，爱师、敬师 D、要尊敬老师，首先要了解老师，知师、信师 拓展延伸 涵养智能 实践探究题： 每年的9月10日是我国的教师节，在这个特殊的日子里，不少同学通过各种不同的形式，表达对老师的爱戴和祝福之情。 如果你所在的学校也展开相关的活动，请完成下列内容： （1）你会通过哪些方式向老师表达节日的祝福？ （2）在生活中，我们应怎样表达对老师的尊敬？ （3）请写出一句赞美老师的格言或名言。 完成本课的配套练习册 课后反思 我知我师 我爱我师 (第八课时） 引趣激情，导入新课 展示目标，学生自学 学习目标 1、了解教师工作的基本特点；知道什么是新型的师生关系； 2、能够正确评价教师在职业生活中的作用；能够通过恰当的方法表达对教师的感情。 3、能够通过恰当的方法表达对教… 我知我师 我爱我师 (第八课时） 引趣激情，导入新课 展示目标，学生自学 学习目标 1、了解教师工作的基本特点；知道什么是新型的师生关系； 2、能够正确评价教师