我知我师我爱我师ppt 我知我师我爱我师教案.doc

我知我师我爱我师ppt 我知我师我爱我师教案 课题：我知我师 我爱我师 主备人： 李淑霞 备注： 教学重点: 教学难点: 了解教师工作的特点。 客观和真实地了解教师工 授课人： 课堂 反思： 作的特点，由衷的迸发出一种爱师之情。 教学目标： 知识目标：通过教学使学生了解教师工作的基本特点，更全面… 三河中学八 主备：张小敏 课题 我知我师，我爱我师 年级 思想品德 （学科）集体备课教案 审核：张泽琼 课型 新授课 第9 课时 知识目标:使学生了解教师工作的基本特点,更全面的了解教师职业. 能力目标:使学生能够正确评价教师在学生知识学习和人格成长… 目标绩效管理应用培训 目标绩效管理应用培训 目标绩效管理 奇瑞公司 Be easy 目标绩效管理应用培训 目标绩效管理应用培训 培训目的 是为了使您： 1. 理解绩效考核系统实施的目的及意义 2.掌握实施绩效考核系统相关的技能 3.熟悉绩效考核系统实… 课题：我知我师 我爱我师 主备人： 李淑霞 备注： 教学重点: 教学难点: 了解教师工作的特点。 客观和真实地了解教师工 授课人： 课堂 反思： 作的特点，由衷的迸发出一种爱师之情。 教学目标： 知识目标：通过教学使学生了解教师工作的基本特点，更全面地了解 教师职业。 能力目标：通过教学使学生能够正确评价教师在学生知识学习和人格 成长中的作用，并学习运用恰当的方法表达对教师的感情。 情感态度与价值观目标：通过教学使学生养成尊敬教师的良好道德品 质，并试着认同教师职业所蕴含的价值取向。 情感态度和价值观目标：认同教师职业所蕴涵的价值取向，例如奉献、 敬业、爱；主动增进与教师的感情，尊敬教师，理解教师，体谅教师。 教学过程： 1、 导课：诗歌欣赏《教师节》 导言： 老师是我们成长路上的引路人， “捧着一颗心来，不带半根草去”是对 老师诲人不倦、无私奉献的真实写照。我们应该如何对待老师、与老 师沟通、增进与老师的感情呢？今天，我们来感受一下老师的酸甜苦 辣，让我们一起走进《我知我师 我爱我师》 。 2、 了解老师的别称： 先生、教师 、园丁慈母、春蚕、蜡烛 人梯、人类灵魂的 工程师 3、 写出描写教师和教师职业的词语、句子？ 太阳底下最光辉的 职业、春蚕到 死丝方尽，蜡炬成灰泪始干、桃 李满天下、呕心沥血、十年树木， 百年树人、春风化雨等等。 4、 我眼中的老师 同学们相互交流教材第 44 页的调查表的内容，然后让我们说一说从小 学到现在你印象最深刻的老师，她（他）是什么样的，她（他）怎样 对待学生的？ 日常生活中的老师： 有喜有忧，辛苦，劳累，对学生有较高的期待 活动：美好的回忆 对你影响最深的老师是哪位？请举一例。 把他的才能、品德和你的感受说一说。 培养人格的 老师：老师用自己人格的魅力影响着学生 材料 2 上课的老师是台电视机 周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利胡埃奇亚小镇上，14 岁的曼纽尔?达米安正聚精会神地看着电视。别以为他是逃学或请假在 家，和其他十多名 9 年级学生一样，他正穿着蓝色校服安安静静地坐 在教室里上课呢。 上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿，该国有近 130 万名的 中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意 义上的老师，担任了主要的教学任务。采用电视教学的学校，通过全 国性的电视台向学生播放不同科目的课程。 “电视老师”一天要给学生 上 6 门课，每门 15 分钟。每门课之后，学生在导师的带领下做书面练 习，并复习学过的内容。现 在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的 初中生上的是“电视中学” 。 现代网络媒体也对教师的职业进行了强有力的挑战 材料 3 电视老师的后果 墨西哥中学教育专家桑托斯说，在全国性的标准化考试中，许多“电 视中学”的学生成绩都不太理想。 在 2003 年，40％的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试，而 传统的中学学生不及格率仅为 25％。农村地区 9 年级的“电视生”在 阅读测试时，成绩还不如城里的小学二年级学生。 信息时代，老师：教给我们 思考的方法，让人产 生探求知识的愿望，不可或缺 5、 我们为什么要尊敬、热爱老师呢？ 在与老师的交往中，尊敬老师。是我们应有的道德品质；善于和老师 沟通，是我们需要学习的一项重要能力。 尊敬老师，我们要尊重老师的教学成果，在课堂上认真听讲；我们要 以主动、热情、诚恳的态度与老师交往；我们要以正确的态度接受老 师的善意批评；我们要正确认识和对待错怪自己的老师。 6、 活动六： 拓展作业 制作一张表达对老师的赞美和感激之情的贺卡，作为礼物， 送给你的老师。学生自己动手完成 能将对老师的敬意作进一步的直接 表达，