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教学设计:二万五千里长征
教学设计:二万五千里长征
{目标:1知道红军为了保存革命力量进行长征;2遵义会议确定毛泽东的领导地位,率领红军 胜利完成了长征;3感受红军在长征途中克服困难,不怕牺牲的大无畏革命精神;4激发学生继承革命传统,弘扬民族精神,对老一辈革命家产生崇敬、敬佩之情. 重难点: ▲ 一、…
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{目标:1知道红军为了保存革命力量进行长征;2遵义会议确定毛泽东的领导地位,率领红军
胜利完成了长征;3感受红军在长征途中克服困难,不怕牺牲的大无畏革命精神;4激发学生继承革命传统,弘扬民族精神,对老一辈革命家产生崇敬、敬佩之情. 重难点: ▲
一、复习
1.?第一块革命根据地(井冈山)
2.?1928.4,朱德率领的南昌起义部队与毛泽东领导的秋收起义军会师后合编成军队(中国工农红军第四军,第一支中国工农红军)
二、新授
3.导入新课自第一支中国工农红军创建以来,在毛泽东和朱德的领导下,井冈山革命根据地逐渐巩固,红军不断取得胜利,蒋介石唯恐革命力量发展壮大,共发动了”五次”反革命”围剿”.在第五次”围剿”中,为了保存革命力量, 红军被迫离开根据地,进行了---
4.生阅读思考:遵义会议及会后的情形变化? 长征路难行,红军是怎样一步一步克服的? 请用两个字的词来赞颂长征的伟大胜利。
5.引导理解(过渡语:通过阅读,我们初略地知道长征历经艰难困苦,那么一路上红军到底怎样难行呢?下面我们再来细细地品尝)
A.路程: ?开始时间地点?结束时间地点经过哪些主要路段? ▲遵义会议情况及会议后变化[小结板书:长(25000)]
B.路难: ▲穿彝族 (渗透诚信教育) ▲夺泸定桥爬雪山过草地[小结板书:难( 艰难 英勇 乐观)]
C.讴歌: 引导想象(让生再现上学路:步行,过独木桥,下雪时行走)(渗透安全教育) ▲对照体会(人为:围追堵截,客观:桥山地险恶)[小结板书:胜利(奇迹)]
三、活动(第2课时)
6.生选诗词或歌曲;7.齐诵;8.小组合作讨论: 红军为什么要长征?彝族人为什么惧怕汉人?
四、总结
9.红军长征历经艰难困苦,英勇顽强,不怕牺牲,取得了二万五千里长征的胜利,是伟大的奇迹,可见中国共产党领导革命的艰难困苦.我们要尊敬毛泽东等老一辈无产阶级革命家,继承革命传统,弘扬民族精神;同时还要珍惜今天的幸福生活,诚信做人,努力学习,把我们的祖国建设得更加繁荣富强.
五、作业
10.先读全文再背要点;查找彝族人为什么惧怕汉族人?讨论红军为什么要长征? 13.二万五千里长征 附:板书设计
A.路程 1934.10 瑞金
(摆脱)
(长:25000)1935.10 吴起镇←---- 1935.1 遵义 毛泽东
( 挽救)
B.路情 穿彝族:结拜兄弟(诚信)
(难:
艰难 夺泸定桥:铁索 密集
英勇 爬雪山:缺粮 缺氧
乐观) 过草地:无边无际 沼泽
C.讴歌(胜利:奇迹)
{目标:1知道红军为了保存革命力量进行长征;2遵义会议确定毛泽东的领导地位,率领红军 胜利完成了长征;3感受红军在长征途中克服困难,不怕牺牲的大无畏革命精神;4激发学生继承革命传统,弘扬民族精神,对老一辈革命家产生崇敬、敬佩之情. 重难点: ▲ 一、…
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2016学年第一学期
教学工作计划
5
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