教师做最好的自己 《做最好的教师》观后感之做最好的自己.doc

教师做最好的自己 《做最好的教师》观后感之做最好的自己 观看了李镇西教授谈论关于的讲座视频，给我的感受很深。他在讲座中重点讲述课程改革与教师成长的内在关系、反思型教师的特点并结合其自身的数十年学习、成长、教学心路历程来诠释何为最好教师、最好教师应具有的情怀及如何向最好的自己迈进。他为我们提… 在统筹城乡发展中加强村党组织书记队伍建设的对策 【摘要】提高村党组织书记领导新农村建设的素质和能力，培养和造就一支守信念、讲奉献、有本领的村党组织书记队伍，为社会主义新农村建设提供可靠的组织保障。 【关键词】村党组织书记 队伍建设 对策 村党组织是党… 村党支部书记述职报告 2012年是我刚刚踏上利辛县胡集镇板集村党支部书记的第一年。本着求真务实的态度，清正廉洁的作风，热情周到的服务为党员干部树标兵、为广大村民谋福利，认真履行职责，较好地完成了全年各项目标任务。现将今年的工作述职如下： 一、到群众中… 观看了李镇西教授谈论关于的讲座视频，给我的感受很深。他在讲座中重点讲述课程改革与教师成长的内在关系、反思型教师的特点并结合其自身的数十年学习、成长、教学心路历程来诠释何为最好教师、最好教师应具有的情怀及如何向最好的自己迈进。他为我们提出一种追求最好自己、成为最好教师的思维模式及要求，也为我们提供了成长自己的信心及挑战自己的勇气。虽没有绝对最好，但可以有更好，可以通过达到一个个阶段、时期的最好的自己无限的向最好的目标奋进。古代伟大教育家孔子曾有言：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”。指取上等的为准则，也只能得到中等的；取中等的为准则，也只能得到下等的。因此做事应要高标准严要求，而作为教师的最高境界则应该是不断追求做一个有思想、有情感、有爱心、有才华教师即最好的教师。 作为一名教育工作者，在这近7年的时间里，我从步入大学时的幼稚、到第一次踏上实习讲台时的青涩、到步入社会是的迷茫、再到一对一家庭教学的磨练...到现在从事培训教育的日渐成熟。这一路走来虽曾有困惑、失落，但更有欢乐与成长。通过总结领导、老师们的教诲，体会学习李镇西教授在讲座中探究关于做“最好教师”的思想精神，并结合自身的特点，树立符合自己的“最好教师”的目标及实现要求： 第一，做一个与时俱进的教师。与时俱进即不断提升自己，既包括知识方面的提升更新，也涵盖思想上革新，这既是社会不断发展对我们提出要求，也是自身进步所必需的。就如现在面对课程改革，如果不能主动的调整提升自己就可能被时代发展所淘汰。 第二，做一个知识渊博型教师。相当于李镇西教授在文中所提到“专家型教师”，虽然，实际上能成为真正的专家型教师只是少数，但我们同样可以通过不停地阅读、不停地实践、不停地思考、不停地写作，从而不断丰富自己，不断在自己的学生中建立“权威”，甚至能自己的领域中有所建树，只有做到这点，才能为学生树立榜样作用，才能更好的感染他们，提高求学的热情。 第三，做一个有爱心的教师。我认为教育工作别于其他工作最大的区别在于它需要付出更多的情感，一个优秀出色的教师应既要是一个教育家，也应是一个思想家、心理学家。一个教师除了需在课堂上为学生传道授业解惑，更应注重在课间甚至日常生活中与学生的沟通交流。我所指的爱心并不是特定化的，而是指常态下的爱心，是很自然地对于学生的关心。 第四，做一个有责任心的教师。这里所说的责任心，涉及对国家教育事业奉献的责任、对学生培养的责任、对所在教育机构进步发展的责任等多个方面。责任心、使命感是作为一个合格教师做应具备的基本素养，只有心中时刻记着自己的责任使命，才能不断化困难为动力，才能将日常平凡的工作变得不平凡。 以上四点是我认为作为一个优秀教师所应具备的情怀和素养，我也会在自己的工作中不断提升和激励自己，努力朝着最好的自己、最好的教师迈进。正如李镇西教授在给其学生的一封鼓励信中写道：“你也许不是最美丽的，但你可以是最可爱的；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观------因此，你若是工人，就要当技术最出色的工人；你若是营业员，就要当服务质量最佳的营业员；你若是医生，就要当医术最高明的医生；你若是教师，就要当最负责任的教师；甚至你哪怕只是一名个体户，也要当最受顾客称道的劳动者！你也许不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个！”“做最好的自己，便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。” 观看了李镇西教授谈论关于的讲座视频，给我的感受很深。他在讲座中重点讲述课程改革与教师成长的内在关系、反思型教师的特点并结合其自身的数十年学习、成长、教学心路历程来诠释何为最好教师、最好教师