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《唯物辩证法观点.doc

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《唯物辩证法观点

联系的观点,发展的观点 唯物辩证法的根本观点:矛盾的观点 唯物辩证法的实质和核心:对立统一规律 认识问题的根本方法:矛盾分析法 唯物辩证法的三大规律: 对立统一规律(根本规律) 质变与量变规律(基本规律) 否定之否定规律(基本规律) 唯物辩证法 你如何理解否定两字? 把否定是理解为外力作用的结果? 把否定理解为抛弃一切? 辩证的否定究竟是什么? 是形而上学否定观 树立创新意识是 唯物辩证法的要求 广东汕头华侨中学 林华 2010.4.7 问题: 手机的每一次新发展和前一阶段是什么关系 手机是如何实现每一次新发展的? 手机方便了人与人的联络 移动通讯是发展的趋势 必须改进外观,增强手机功能 保留 克服 手机需要逐渐走向多元化,从功能手机到短信,到多媒体,到互联网应用…… 增添 功能越来越强大 外形越来越时尚 外形笨重,功能简单 克服 保留 增添 ——旧事物中过时的消极的因素 ——旧事物中积极合理的因素 ——旧事物中没有,符合客观规律的 因素 旧事物——新事物 发展 联系 辨证的否定 一,辩证否定观与创新意识 (1)辩证的否定的含义 辨证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己. 1,辩证的否定观的内容 理解一:辩证否定的主体——自身 思考:种子要能发芽有什么条件? 内因(自身)重要,还是外因重要? 新芽是对 的否定. 在这里旧事物是 ,新事物是 . 种子 种子 新芽 辨证的否定 辨证的否定 辨证的否定是事物的自我否定 理解二:辨证否定的特点 辨证的否定是发展的环节 是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径. 辨证的否定是联系的环节 新事物产生于旧事物,它总是吸取,保留和改造旧事物中的积极因素作为自己存在和发展的基础. 理解三: 辨证否定观的实质——扬弃 扬场 风车 清除 渣滓 保留 谷实 理解三: 辨证否定观的实质——扬弃 扬 弃 ——否定,克服 ——肯定,保留 旧事物中过时的消极的内容 旧事物中积极合理的因素 辨证否定的实质:扬弃 ——不是简单的肯定一切,也不是简单地否定一切,是既肯定又否定,既克服又保留 问题:如果简单地肯定一切或者否定一切,结果将是什么? 材料一:在粉碎四人帮之后,华国锋主持中央工作,提出两个凡是:凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护;凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循.? 材料二:焚书坑儒是秦始皇统一六国后为统制思想文化而采取的措施.战国时期,由于社会关系发生的激烈变动,学术界呈现出一种学派林立,百家争鸣的局面,严重的阻碍了秦始皇对征服的原六国民众思想的统一,并威胁到了秦朝的统治.公元前213年秦丞相李斯进言,说诸子百家入则心非,出则巷议,夸主以为名,异取以为高,率群下以造谤.于是,秦始皇为了统一原六国人民的思想,于当年开始销毁除法家以外的所有诸子百家的著作,焚书坑儒这种手段是愚蠢而又残暴的.它毁灭了古代许多典籍,造成文化史上难以弥补的损失.? 问题:如果简单地肯定一切或者否定一切,结果将是什么? 肯定一切——事物将没有发展,或者发展受到阻碍 否定一切——事物将失去联系,无法实现发展 形而上学的否定观 比较辨证否定观与形而上学否定观 要么肯定一切,要么否定一切 实质是扬弃,即既肯定又否定,既克服又保留 联系和发展的中断和停止 联系和发展的环节 外力的否定 事物自身的否定 形而上学否定观 辨证否定观 课堂练习(单选): 种子发育为植物是: A,事物的量变的过程 B,事物自身否定的结果 C,外力作用的否定 D,新事物与旧事物的一刀两断 答案:B 课堂小结一: 1,辩证的否定观的内容 (1)辩证的否定的含义 辨证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己 (2)辨证的否定的特点: 辨证的否定是事物的自我否定,是联系的环节,是发展的环节. (3)辨证的否定的实质:扬弃 课堂练习(单选): 没有新物种对旧物种的否定,生物就不会进化.人类就不会出现;没有新的社会形态对旧的社会形态的否定,社会就不能发展.自然界,人类社会和人类思维的发展,都是新旧事物的相继更替.否定意味着新旧事物的决裂,旧事物向新事的转折.这段话主要揭示了这样一个道理 A,否定是事物发展的决定性的环节? B,量变的过程 C,克服和保留的统一? D,事物联系的环节 答案:A 课堂练习(单选): 《庄子·刻意》中说:吹啕呼吸,吐故纳新.成语吐故纳新由此形成.这一成语包含的哲学原理的 A,新事物在曲折中前进的原理? B,辩证否定的原理? C,对立统一原理? D,量变质变的关系原理 答案:B 课堂探究:P76 为什么我国某烧伤治疗小组能够突破传统治疗,提高烧伤治愈率? 不迷信权威,独立思考 这说明什么哲学道理? 辩证的否定观 我们从中可以得到什么启示? 一,辩证否定观与创新意识 2,辩证的否定观的方法论要求: (1)必须树立创新意识

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