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日语敬语 关于日语专业大学生敬语使用意识的考察 2012年第09期第28卷（总297期）吉林省教育学院学报JOURNALOFEDUCATIONALINSTITUTEOFJILINPROVINCENo.09，2012Vol.28TotalNo.297关于日语专业大学生敬语使用意识的考察潘小英（南京晓… 七年级历史下册试题一、选择题1、去年，我们隆重举行国庆60周年大典。下列事件均发生于60年前的1949年，其先后顺序是解放军占领总统府 北平和平解放 举行开国大典 召开第一届中国人民政治协商会议A. B.②①③④ C.②①④③ D.①… 附件建昌县中医院中医药推广视频网络平台视频会议系统配置基本要求 一、基本配置要求适宜技术推广平台基本的配置可分为：PC（会议电脑终端）、网络、音频设备、视频采集、显示设备。如图： （一）PC（会议电脑终端）适宜技术推广平台通过PC与音频设备、视频采集… 2012年第09期 第28卷（总297期） 吉林省教育学院学报 JOURNALOFEDUCATIONALINSTITUTEOFJILINPROVINCENo.09，2012 Vol.28TotalNo.297 关于日语专业大学生敬语使用意识的考察 潘小英 （南京晓庄学院外国语学院，江苏南京210017） 摘要：作为一名日语老师，深知日语敬语在日本人的日常生活、商务活动中起着不可或缺的作用。那么通过大学四年甚至研究生阶段的日语学习，我们在本科一年级就已学过敬语知识的专业学生，是否能够很好地使用敬语？敬语使用的意识又如何呢？为此，笔者进行了问卷调查，发现了我们的专业学生在敬语使用方面还存在很大的问题，敬语使用的意识也不强。如果让这样的学生直接去做中日双方的交流翻译，那么将会造成怎样的误解？甚至产生怎样难以想象的后果？我们都不无担心。因此，作为日语老师，我们有必要在今后的日语教学中，进一步加强日语敬语知识的教学，尽量提供敬语的使用环境，提高学生的敬语使用意识。 关键词：敬语；敬语意识；敬语翻译；非等值翻译中图分类号：H36 文献标识码：A 文章编号：1671—1580（2012）09—0086—02 一、引言 笔者作为一名日语老师，深知日语敬语在日本 人的日常生活、商务活动中起着不可或缺的作用。在日本，有这样一种说法：敬语擅长、生意兴隆。也就是说要想取得生意的成功，必须能够得心应手地应用敬语。为什么在日本日常生活中，特别是商务活动中，敬语如此受重视？最主要是因为日本社会自古以来就是一个等级分明、尊卑明确的社会。日本人在人与人打交道的过程中，特别注意根据对象、立场来区别敬语使用，从而表达出因对象和场合不同而产生不同敬意程度。尤其在商务场合，日本人，一直提倡“客户是上帝”所以面对客户时，日本人是竭尽所能的使用敬语，最大程度地表达自身的敬意。如果敬语使用不当，敬意程度不够，就会引起客户的不满，甚至影响到生意的成败。所谓“语言即，人品”因此一个人的语言应用能力极大的反映出这个人的个人素质，而敬语使用水平的高低更直接“教养和素质”。反映了这个人的 二、问卷调查 为了更具体地了解学生敬语的使用情况及使用意识，为此，我在南京航天航空大学的日语老师的协助下，对我们学校（南京晓庄学院）和南京航天航空 大学的二、三、四年级及研究生一年级的日语专业学 生做了一次具体的问卷调查。 首先，我出了一份笔头的翻译试卷，试卷上是20个常用句子，：“请多订货”、“请来投如请翻译”、“请用人民币结算”资等。在此，我主要是想看学生对汉语中的“请”字如何理解？又如何翻译成日语的敬语语气？通过学生的翻译，我发现几乎大部分的学生，都用日文的一般命令口气来结句。于是，，我提醒学生“注意敬语使用的敬意程度”通过提醒，我发现学生的答案出现了“委婉地请求、拜托、商量”等不同敬意程度的敬语表现。具体统计情况如下： 1．参加调查的学生 南京航天航空大学日语专业学生：110名（本科2－4年级及研究生一年级）、南京晓庄学院日语专业学生：120名（本科3－4年级） 2．表示不同语气的几种图示 「××」：表示敬语使用严重失误，是一种强硬的命令语气。「×」：表示敬语使用不当，常用于对部下的命令、或表示希望的命令语气。「△」：语法上并没有问题，但敬意程度不够，用 收稿日期：2012—07—15 作者简介：潘小英（1977—），女，江苏如东人，南京晓庄学院，讲师，研究方向：商务日语翻译。 86 2012年第09期第28卷（总297期）吉林省教育学院学报JOURNALOFEDUCATIONALINSTITUTEOFJILINPROVINCENo.09，2012Vol.28TotalNo.297关于日语专业大学生敬语使用意识的考察潘小英（南京晓…