[说课课件—图层的基本应用.ppt

创设情境，引出课题 （一）（二）任务驱动，自主探究 （三）完成任务，落实知识 （四）任务拓展，分层提高 （五）作品展示，体验成功 （六）鼓励表扬, 多元评价 （七）课堂总结,日积月累 （八）作业布置,巩固提升 创设情境，引出课题 创设情境，引出课题 创设情境，引出课题 创设情境，引出课题 创设情境，引出课题 创设情境，引出课题 6课堂总结，日积月累 5小组评价，鼓励表扬 4选作任务，提高层次 3拓展任务，自主探究 2任务驱动，分组合作 1创设情境，引出课题 图层的基本应用 人民教育出版社《信息技术》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 图层的基本应用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学内容 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 理解图层的含义及作用、掌握有关 图层的基本操作 培养学生小组团队协 作精神和集体荣誉感 将图层知识进行灵活 运用； 教学目标 教学重点 教学难点 图层的创建和删除、图层的复制、图层的不透明度的修改； 如何把图层的知识进行实际应用； Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学方法 学习方法 接受任务 完成任务 自主学习 团结协作 教师引导 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一）创设情境，引出课题 给学生展示两种绘制QQ表情方式，一种直接在白纸上画，一种利用一层一层的透明胶片画，这两种方式哪种更方便后期更改？ 对比导入 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 导入主题 点出主题： 老师今天上课的内容—图层，就是利用这一原理。 下面我们看看，什么是图层？ 图层就像一张张含有文字或图形的透明胶片，组合并叠放在一起，可以组成一幅图像。 下面让大家看看一张利用图层绘制的卡通熊，引出任务一。 （一）创设情境，引出课题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）任务驱动，分组合作 任务一：完成卡熊制作 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 让学生观察图像，找出图像的缺点，并利用图层的基本操作进行解决，。 将学生分成几个小组，让学生自己做，遇到问题，查看导学案，小组成员之间互相解决，实在解决不了，老师在进行讲解 最后，学生将做好的作品交上来。 制作好的卡通熊 （二）任务驱动，分组合作 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 复制图层 步骤1 像素变形 步骤2 图层透明度 改变 步骤3 拓展任务：制作卡通人物倒影 （三）拓展任务，自主探究 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright