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返回 学 习 目 标 通过本章学习，明确现代人力资源理论的形成归根结底是社会经济、政治和科学文化发展的产物，是人力资源开发与管理实践的产物。通过理解人力资源理论的特性，分析中西方人力资源理论的形成和发展。 主要内容 第一节 中国的人事管理理论 第二节 西方人力资源理论 第一节 中国的人事管理理论 人力资源理论的特性: 人力资源理论具有实践性 人力资源理论具有发展性 人力资源理论与对人的认识紧密联系 人力资源理论具有综合性 人力资源理论具有民族性. 中国古代的人事管理思想主要集中在人才观念上，几千年的文明史积累了丰富的人才思想和用人方策，是一份珍贵的文化遗产。 ——主讲教师的话 古代的人才观念和现代的人才观念的比较研究（论文、调研报告） 要求： 1、不少于1500字 2、小短文的形式 3、考试交卷的时候作为一部分提交 4、不能用打印稿 第二节 西方人力资源理论 本节点睛 讲授与训练 课堂讨论 对于西方人力资源开发与管理实践和理论的发展阶段，有着不同的认识。所有这些阶段的划分，都是根据一定的标准和方法进行的，都有一定的道理，对研究西方人力资源管理的实践与理论都有一定的益处，展现了不同的认识视角。 ——主讲教师的话 讲 授 与 训 练 近代人事管理理论（自学） 现代人力资源理论的形成 人力资源理论的发展（自学） 二、现代人力资源理论的形成 一 人性假设理论 二 互补增值原理 三 更新原理 四 激励理论 (一)经济人假设 代表：麦格雷戈——x理论 经济动机：人的工作动机在于获得最大的经济利益 被动激励：人被动地在组织的操控和激励下从事工作 利益最大：人以理性方式行事，用最小投入获取最多报酬 非理需求：人的情感是非理性的，会干预人对经济利益的合理追求，组织必须设法控制人的感情。 (一)需求层次理论 1、代表人物：美国心理学家——马斯洛 2、代表作：1943年《人类激励的一种理论》; 1954年《激励与个性》 3、基本观点——需求的五个层次：生理需要、安全需要、 社交需要、尊重需要和自我实现需要， (一)期望理论 1、代表人物：美国心理学家V．H．弗鲁姆 2、代表著作：1964年《工作与激励》 3、基本观点 :激励力 = 效价 X 期望值 公式：M= V x E 激励力—表示人们受到激励的程度 效价—指人们对某一行动所产生的结果的主观评 价，取值范围在+1～-1之间 期望值—指人们对某一行动导致某一结果的可能 性大小的估计，取值范围是O一1 (一)勒温的早期综合激励理论---场动力理论 1、代表人物：心理学家勒温 2、基本观点 :个人的行为向量是由个人内部动力和环境刺激的乘积决定的 B = f( P X E ) B为个人行为的方向和向量；f为某一个函数关系； P为个人的内部动力；E为环境的刺激。 3、意义： 外部刺激是否能够成为激励因素，还要看内部动力的大小，两者的乘积才决定了个人的行为方向 如果个人的内部动力为零，那么外部环境的刺激就不会发生作用 如果个人的内部动力为负数，外部环境的刺激就有可能产生相反的作用 讨论内容： 你觉得中国的人事管理理论和西方人力资源管理理论的根本区别