活见鬼教案 少年旅行队教案.doc

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活见鬼教案 少年旅行队教案 课题少年旅行队教学目标1、认识并会写本课5个生字,注意“簿”、“茂”的写法2、知道本组诗歌从哪几方面学了少年旅行队在旅途中的所见、所闻、所做、所感。3、有感情的朗读课文,初步感受散文诗的节奏美、韵律美以及浓郁的抒情色彩。4、背诵课文最后一部… 4月12日泉州市“小学教坛新秀”课堂教学展示活动在南安市溪美中心小学拉开了帷幕。由溪美中心小学李金花执教的《奇异的激光》一课吸引了来自溪美教研片等兄弟学校及进修学校五十多位老师,大家共聚一堂,在听取了本节展示课后各抒已见。市进修学校语文教研… 《长相思》教学反思放飞孩子的想象,可以激起更多的创作火花。这句话,在进行的古诗词教学中我运用了,受益匪浅。对于学古诗,学生已经习惯于读读诗句、说说诗意,理解理解诗人所要表达的思想感情。这样一节课下来,按道理说,学生已掌握得差不多了,但总觉得… 课题 少年旅行队 教学目标 1、认识并会写本课5个生字,注意“簿”、“茂”的写法 2、知道本组诗歌从哪几方面学了少年旅行队在旅途中的所见、所闻、所做、所感。 3、有感情的朗读课文,初步感受散文诗的节奏美、韵律美以及浓郁的抒情色彩。 4、背诵课文最后一部分。 重点难点 1、知道本组诗歌从哪几方面学了少年旅行队在旅途中的所见、所闻、所做、所感。 2、感受散文诗的节奏美、韵律美以及浓郁的抒情色彩。 教学准备 1、课前指导不知学生预习课文,查阅作者柯蓝的资料。 2、制作课件,创设情景,提示重点语句 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 激趣导入 同学们,你们曾经去过哪些地方?你们有什么收获呢?你们喜欢旅行吗? 明示目标 那就让我们跟随和你们一样喜欢旅行的少年旅行队,感受旅行的快乐,来,出发。 初始通读 1、自由读文,注意将字音读准。 2、交流生字的掌握情况。 3、指名朗读,师生评议 4、出示课件:“……少年旅行队在生活的海洋探索,在知识的海洋探索。” 师激情引读。 诗人从哪几方面写了旅行队在旅途中的所闻、所做?指名读课文。 品味精读 1、指导学习方法,学习《出发》 1)自己有感情地读《出发》这一部分,看看你能读懂什么?从中体会到什么?不懂的地方提出来。 2)全班交流。重点理解“我们这是到生活里去,到一个知识的世界里去。”到“生活里去”,到“知识的世界里去”代表什么? “永远”、 “长久”又说明什么?从中你体会到了什么? 3)谁能美美地读,读出旅行队员们出发前的期待与渴望? 4)出示课件“我们不停的探寻,要走遍生活,走遍这个无边的知识世界……” 这里“……”表示什么?试着补充一下。 在这之前还有哪里有省略号?试着说一说。 出示课件:“……少年旅行队在生活的海洋探索,在知识的海洋探索。”这个省略号在句首,它省略的什么?

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