湘教版木兰从军教案 《木兰从军》教案.doc

湘教版木兰从军教案 《木兰从军》教案 个人简介马艳秋，女，中共党员，现就职于沛县正阳小学。在学校领导的倍加关怀下，在同事们的大力支持下，取得如下成绩：2003年业务学习笔记获县一等奖。2004年评为县“优秀班主任”。2005年评为“市级优秀班主任”。2005年所带班级荣获县“雏鹰红旗中队… 数学与统计学院硕士研究生课程内容简介学科基础课-------------------- 泛函分析 -------------------- 课程编号：121020202001 课程类别：学科基础课课程名称：泛函分析 英文译名：Functional A… 全国中小学美术教师基本功比赛知识测试试卷一、教育部制订的《基础教育课程改革纲要》（试行）中，对我国现行的中小学课程和教学存在的问题提出5个“过于”和1个“过分”，请简要概述（10分） 二、填空（10分）国家课程标准是_______、_________… 个人简介 马艳秋，女，中共党员，现就职于沛县正阳小学。在学校领导的倍加关怀下，在同事们的大力支持下，取得如下成绩： 2003年业务学习笔记获县一等奖。 2004年评为县“优秀班主任”。 2005年评为“市级优秀班主任”。 2005年所带班级荣获县“雏鹰红旗中队”称号。 2005年案例《小动物过冬》获中央教科所一等奖。 2007年语文教案设计获县一等奖。 2007、2008年连续两年获县评优课一等奖第一名。 2007年被评为县“优秀教育工作者”。 2008年论文《留白 为语文教学注入生命的活水》获省二等奖。 2008年被评为县“全员培训优秀学员”。 2008年案例《黄河的主人》荣获中国教育学会一等奖。 2008年获市教育学会语文评优课一等奖。 2009年荣获市教研室语文评优课一等奖。 一、在教学中丰富语文生命 青春如同鲜花，绚丽、多彩，打扮出人生的五彩；青春又似交响乐，华丽、动听，演奏出人生最美的乐章。青春是人生最美的风景线。带着青春的梦幻与对未来无限的憧憬，刚刚毕业的她走上了三尺讲台，走到了孩子的中间，开始了她的教书生涯。她，就是马艳秋，一个充满自信、雷厉风行的女孩，在这平凡的岗位上，她誓让自己的青 春无悔，在如一日的八个春秋里，她挥洒汗水，指点青春，创造着自己无悔、绚丽的青春。 捧着一颗心来，不带半根草去，这是她的人生信条，她热爱教育事业，有着强烈的工作热情。工作后，她以年轻人特有的活力与热情，用加倍的努力，积极地投身于教育事业，她还有着一股不服输的拼劲儿，用她自己的话说就是“别人能做到的事我为什么不能做到。” 她是这样说的，也是这样做的，在教学的八年里，教学成绩一直处于领头羊的位置，也正是由于她出色的教学成绩和干练的作风，学校领导让她担当起了年级组长的职责。在这个有十几名各有特点、都很优秀的教师组成的教研组里，在这个属她年龄最小的教研组里，作为全校最年轻的语文教研组长的她，感受到了从未有过的压力。将压力化为动力，她承袭了往届教研组长的优良作风，扎实研究教学，从课堂教学设计入手，精研业务，带领全组教师互相听课，进行业务交流，在学校领导和老师们共同的努力下，本年级组在四年级县教研室抽测中荣获县总分第一名的好成绩。作为一名年轻的语文教师，她乐于钻研，勤奋好学，不断的提高自身的教学能力与水平，忘我地吮吸着知识的甘露。2002年，新课程开始实施，刚刚走上工作的她，就走在了新课程的第一线，在课改的两年里，她第一年就上观摩课四次，研讨课三次，走在了学校新课程研究的最前沿。工作期间她多次执教县级公开课、示范课，如《小动物过冬》、《黄河的主人》、《金子》、《生命桥》等，新颖的教学理念，环环相扣的教学设计，获得了领导和同仁们的一致好评，2007、2008连续两年获县语文评优课一等奖 第一名的好成绩。2009年获市级评优课一等奖。获得成绩的同时必然是加倍的学习与努力，除了实践外，还不断加强理论学习与进修，积极参加县级新课程培训，进行课题研究。从一名普通的年轻教师，到课题研究组成员，到教研组长，县骨干教师，再到县优秀教育工作者，一步一步走过来，她用自己的实际行动诉说着自己的成长，家务的繁忙碎碎，孩子的体弱多病，丝毫没有削减她对教育工作的热情，可是，谁又知道她的成长背后蕴涵着多少的心血与艰辛?? 二、用爱心点燃学生的心灵 “班主任工作是一项爱的艺术，在这样的爱里，学生才会如沐春风，快乐成长。”这是马老师“班主任日记”扉页中的一句话，她正在用她的行动践行着她的誓言。 担任班主任，她注重在培养学生的行为习惯、班风学风建设等方面的工作艺术，读《魏书生的教学艺术》、《如何管理班级》、《班主任之友》等书籍和刊物以丰富自己的头脑。运用奖励机制调动学生学习的积极性和热情，耐心做学困生、单亲学生的思想工作，注意从学生的心理出发，用