特级教师 特级教师---观后感.doc

特级教师 特级教师---观后感 谈谈中学地理教师的成长 ——观后感 南宁市第十三中特级教师李俭老师给我们做关于“谈谈中学地理教师的成长”的报告，报告中，李俭老师结合自身的经历,和我们交流了很多她的感受,也教了我们很多知识。 老师指出中学教师应具有的基本素质：对教师职业的正确认识；敬… 学 ０ １ 羁鲎年 窒 ２壅 １ ０ 塑 １第 期 高 论 校坛 让学生 在鼓 励中健康 成长 刘 筱凛 （ 湖南省 邵 阳职业技 术 学 院 摘要 ： 高职 教 育 必须 坚持 以人 为本 、 学生 为 主 体 。 在语 文 以 ４２０ ） ２ ０… 港澳台联招历史复习资料33 中国近代社会主要矛盾和阶级结构的变化 一、中国近代社会主要矛盾的演变 毛泽东同志在《中国革命和中国共产党》一文中指出：“帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾……就是近代中国社会的主要矛盾。……而帝国主义和中华… 谈谈中学地理教师的成长 ——观后感 南宁市第十三中特级教师李俭老师给我们做关于“谈谈中学地理教师的成长”的报告，报告中，李俭老师结合自身的经历,和我们交流了很多她的感受,也教了我们很多知识。 老师指出中学教师应具有的基本素质：对教师职业的正确认识；敬业精神；对知识的追求；反思精神；抗挫折的能力；自我情绪的调控能力；对学生的尊重、爱护；与人沟通的能力；对学生养成习惯的培养……其中，最重要的是对学生充满热爱、常怀敬业之情。老师还指出：真正优秀的教师甚至能做到倾听学生尚未发出的声音。这“意味着不断地宽容他人，关注他人，关心他人，尊重他人；意味着不能匆忙地用我们可怕的言语去填塞学生的沉默，并且不要迫使他们说我们想听的话；意味着充满深情地走入学生的世界，以便学生把你看成是能一直倾听他人真话的言而有信者”。 苏霍姆林斯基：教育技巧的全部奥秘就在于如何去爱你的学生。 真正爱学生不只是口头说说而已，而是要体现在实际行动中。 在报告中最让我感动的是，当有人问李俭老师被评为特级教师了，什么时候去南宁二中或三中工作时，她却说：“我觉得成绩好的学生需要优秀的老师，成绩差的学生更需要优秀的老师，所以我不会因为被评为特级教师就去好的学校，抛弃我的学生。”顿时，我很敬佩这个老师，那是一种对教育真正的热爱，真正为着学生着想的老师，不会因为增加收入、提高自己的声誉，而放弃自己最初的信念，她是一 个崇高的，在平凡岗位尽职尽责的老师。更是一个有高尚师德的老师。 有一位教育家说：“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。”“师者，人之模范也，既要爱别人长得漂亮的、成绩好的孩子，也要爱别人长得丑的，成绩不好的孩子。”这让我不禁回首学生生涯，从小学到高中这十二年里，我的很多老师都很喜欢长得好看的学生，也喜欢成绩好的学生，记得我初中时，由于之前成绩很好，都受到老师的喜爱，但是初三第二学期，成绩有点下滑，老师将我的座位往后排调了，老师找了一些成绩好的同学出去谈话，当时心里难受得无法形容，所以我更加努力，虽然我考上了自己理想的高中，但是初中的经历也让我深深体会到成绩差、不被老师重视的感觉，也是我深深感受到，作为一名学生的我，是多么渴望得到老师的爱。不管成绩好或差，学生是需要表扬和鼓励的，都是需要老师的爱，如果老师偏心成绩好的学生，必然会对成绩差的学生有一定的打击，影响他们学习的劲头，甚至影响他们的处事态度。 前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响，就不可能有真正的教育工作。”马卡连柯也说：“教师的个人陪榜样，乃是使青年心灵开拓结果的阳光。” 当我们通过看到一名平凡的老师在紧急的情况下，为了就自己的学生，失去双腿时，我们为之感动、为之鼓舞，由衷敬佩。 但是当前教师职业道德也表现出错综复杂的问题，尤其是出现一些中小学教师的修养背离社会主义道德现象，而且还波及到整个教师队伍的声望和名誉，出现严重的社会影响。教师职业道德尤 其是中小学教师职业道德的修养问题现在已经成为老百姓普遍关注的焦点，“人类灵魂的工程师”、“辛勤的园丁”这些原本就属于教师的称号现在正在被人们质疑。如四川地震中“范跑跑”老师，最近广西白色市幼师虐童现象。最近的海南省某学校校长带六名女学生开房等，这些现象涉及到整个教师队伍的名誉，出现严重的社会影响。 作为一名教师，最基本的是提高自身素质，加强师德修养。教书育人，德育为首，师德为先。教师职业道德修养是一个教师最重要的素质，是教师职业的灵魂。加强班主任道德修养具有重要意义，教师的道德修养是提高自身素质和完成使命的需要，师德是社会道德的重要组成成分，老师的一言一行对学生起潜移默化的作用，都会在学生心中留下深刻的印记。对学生自生素质的养成，价值观和人生观也起着至关重要的作用。因此，老师提高思想道德水平，加强自身修养是极为重要的。 教