班会流程 班会流程1.doc

班会流程 班会流程1 讲文明 知礼仪 创和谐校园 活动地点：教室 活动目标： 1、知道小学生应该做到哪些文明礼仪，如：上学去要和爸爸妈妈说再见，放学时要和老师说再见；见到老师要主动问好；和同学之间要友好相处；不践踏草坪等等。 2、结合晨会和品德与生活课，训练… 管理信息系统课后题答案（1-12 章） 第一章 1.1 什么是信息？信息和数据有何区别？ 答： （1）信息是关于客观事实的可通信的知识。首先，信息是客观世界各种事物的特征的反 映，其次，信息是可以通信的最后，信息形成知识。 （2） 信息的概念不同于数… 家乡的柿子树 此时，家乡的柿子树应该是满树的红叶了，秋风萧瑟，树叶轻飘，只有一群田野的雀鸦还在啄食这红色的果实。 小学时，老师让写一篇自己熟悉的家乡植物，同学们有写蓖麻的、有写皂荚树的、有写槐树榆树的，我回家问上初中的二姐写啥，二姐说咱老屋门前不是… 讲文明 知礼仪 创和谐校园 活动地点：教室 活动目标： 1、知道小学生应该做到哪些文明礼仪，如：上学去要和爸爸妈妈说再见，放学时要和老师说再见；见到老师要主动问好；和同学之间要友好相处；不践踏草坪等等。 2、结合晨会和品德与生活课，训练学生做到“站如松，坐如钟，行如风。”的举止；列队能做到“静、齐、快”。课间活动讲文明，守纪律，玩有意义的游戏。 3、懂得文明听讲，上课做到：专心听讲，不打断老师和同学发言，要发言先举手；认真收听广播内容，集会时不交头接耳，记住重要内容。  班主任致辞；在开班会之前先问大家一个问题，大家都听说过孔融让梨的故事吗？谁来给我 讲讲故事的主要讲的是什么内容？生回答完毕后引出班会。 主持人引入 主持甲：同学们老师们，大家好， 我们都知道文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健 康成长的臂膀。学做讲文明的人，学做有礼貌的人，努力使自己成为一个德智双全、明礼诚信，明荣知耻的好少年，使我们每一个人成长的目标。 主持乙：甲，这次主题班会内容是什么呢？ 主持甲：这次的主题班会是一个有关讲文明 知礼仪 创和谐校园的知识竞赛 主持乙：接下来请大家看大屏幕。（介绍竞赛题分为几部分及竞赛规则） 竞赛规则：每六个人为一小组，回答问题的时候以各组的代码牌为标志，哪位同学 在回答问题的时候先举起代码牌 一、 简答题 1、八荣八耻是什么？ 2、五尊五不五远离是什么？ 3、十个道德好习惯是什么？ 4、我们学校的校风、校训是什么？ 二、判断题 1、我们要生活俭朴，不乱花钱。（T） 2、我们要穿校服，佩戴领巾，见到老师和同学主动问好打招呼。（T） 3、我们可以因有事而不请假，随便旷课。（F） 4、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。（T） 5、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。（T） 6、我们可以在楼道内做游戏，逗留。（F） 三、讨论题 请举例说明表现出良好的行为及不好的行为。前后四个人为以小组讨论（三分钟时间） 四．请大家观看一个校园文明宣传片请大家认真观察，看完后我有问题要问（放影片）， 请同学们认真观察，然后小组讨论在影片里边都看到了什么？ 五、总结 1．核算分数 2, 评选最后冠军，选出后请获奖小组代表发言谈感想， 主持甲：同学们今天都表现的特别好，那么接下来我们有请我们的冠军小组的代表发言。发言后情大家鼓掌鼓掌坐下，还有没有想谈谈自己的感受的，发言后做总结，今天大大家表现的都非常好，那么我希望大家能够像今天竞赛时候说的那样去做，大家有没有信心做好呢？ 我希望大家能向说的去做并且也一定能够做好。 六、评价鼓励 1、现在让我们再来看看，谁是我们班的文明小学生？――――学生点评，发现更多表现好的学生，加以鼓励。 2、用礼貌用语儿歌： 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 见到老师同学问声好， 分离时候别忘把手招 。 影响别人，“对不起”， 回答要说“没关系” 从小讲文明，懂礼貌， 大家夸我是个好苗苗。 一点儿 每天早晨起早点儿， 胸牌领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿， 打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿， 上课听讲专心点儿。 发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿， 同学之间友善点儿。 接受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。 七、总结： 主持乙：飞速发展的世界，作为担负着振兴中华使命的年轻公民，需要我们既能继承民族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现与时俱进的行为观念。。 主持甲：这需要我们从小养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则，善于把握好自己的前行方向。因此，学习好实践好“小学生日常行为规范”，对我