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精品教育 行动计划 继续教育计划(精品) 导读：就爱阅读网友为您分享以下“继续教育计划(精品)”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 郜台乡2011年中小学教师继续教育 培训计划 为全面如开展我县第三轮继续教育，顺利实施2011年继续教育培训，按照市教育局关于印发《阜阳市2008-2012年中小学教师继续教育实施方案》的通知（阜教师[2008]4号）要求，结合我县实际，特制订阜南县2011年中小学教师继续教育培训计划。 一、培训内容 (一)教师全员岗位培训 1、师德师风建设。各学校要始终把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，认真组织学习宣传教育部新制定和颁布的《中小学教师职业道德规范》，使广大教师理解、认同并积极践行新《规范》。要统筹业务素质和师德素质的全面发展，进一步深入开展师德师风建设活动，弘扬模范教师的高尚情操。加强对校长及教师行为规范的管理与考核，强化师德建设的监管和督察。同时结合市教育局开展的师德师风系列活动，多渠道、多层次地开展各种形式的师德教育，增强教师的使命感和责任感。进一步完善师德师风建设的长效机制，将师德师风建设作为常规工作，纳入各学校的日常工作中，规范管理，常抓不懈。 2、教师“评好课”专题培训。根据省教育厅《关于印发安徽省2009—2010学年度中小学教师全员培训“评好课”专题学习指导方案的通知》和市教育局《关于印发阜阳市2008—2012年中小学教师继续教育实施方案的通知》(阜教师[2008]4号)要求，按照2008--2012年“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”的五个年度专题，今年将开展“评好课”专题全员岗位培训。各学校要采取有效措施， 认真组织实施今年“评好课”主题的集中培训及校本培训，确保培训取得实效，切实提高广大教师的听评课教学技能。 3、教师“上好课”专题考核。根据市教育局《关于开展2008-2012学年度中小学教师全员培训“上好课”专题学习考核工作的通知》（皖教秘师[2010]32号）要求，2011年5月22日将对全县参加“上好课”专题学习的中小学教师进行全省统一考核（参加远程培训学习的可不参加此考核）。此次考核人数多、涉及面广、时间紧、任务重，培训学校和各中小学校要高度重视，精心组织好此次考核工作，确保考核顺利进行。（考核文件另发） (二)骨干教师培训 配合县教育局做好2011年各类骨干教师国家、省、市、县级培训的选拔、派训工作。建立健全县骨干教师信息管理库，进一步规范完善骨干教师培训管理机制，充分发挥骨干教师在继续教育培训及推进新课程改革中的引领示范和指导作用。 (三)教育技术能力培训 1、英特尔培训。组织实施2010年英特尔@未来教育培训项目50名学科教师的培训，认真总结经验，进一步完善对培训学员的管理及在线测评工作，知道参训学员在教育教学实践中，将培训项目的新理念及新方法有效地运用到新课改课堂中。 2、教师教育技术能力培训。按照市教育局培训文件要求，开展中小学教师教育技术应用能力的培训。通过培训，使绝大部分中小学教师普遍接受不低于50学时的教育技术应用能力培训，提高其运用现代教育技术进行教育教学的能力。 (四)班主任培训 按照县教育局培训计划安排，继续组织实施好中小学班主任培训工作，到今年底，基本实现全县完成中小学班主任每人不少于30学 时的专题培训的目标。各校要将班主任培训与师德教育、心理健康教育等有机结合，更新培训内容，创新培训模式，注重培训实效，进一步提高班主任综合素质和专业能力。 （五）农村紧缺学科教师培训 针对农村音体美教师紧缺的现状，我县将组织开展农村中小学音体美等紧缺学科教师的县级业务培训。我局也将采取有效措施，实行重点倾斜，进一步加强农村教师队伍建设，加大农村教师培训工作力度，开展农村紧缺学科教师的培训，特别是英语、计算机及短线学科教师的培训。同时结合本县实际，科学制定计划，精心组织实施，切实提高农村中小学学科教师的业务素质。 （六）其他专项培训 1、校本培训指导者培训。根据教育局新一轮培训要求，将开展校本指导者全员培训，实行培训者资格认定制度。通过培训建立一支善培训、精指导的培训者。充分发挥教研专家、优秀中小学教师的专业引领作用，以提高培训者的业务综合素质。 2、新教师培训。继续开展对新上岗教师的培训。按照省、市培训政策，新教师上岗的第一年必须参加120学时的新教师任职培训，实施以师德教育、教学常规能力训练为主要内容的培训，提高新教师职业道德水平和教育教学基本技能。 以上有关培训，将另文下发。 二、工作要求 1、加强领导，认真实施各项培训。今年是我乡新一轮中小学继续教育实施的第三年，由于培训的模式新、类别多、任务重，因此，教师培训学校和各学校务必高度重视，加强领导，统筹规划，制定切实可行的培训计划和实施方案，精心组织实施