[金华市2011年中考化学复习.ppt

命题的特点——过去是如何考？ 变化的趋势——今年会怎样考？ 应对的措施——我们该怎么办？ 近两年试题回顾一、选择题： 一、命题的特点——过去是如何考？ 二、变化的趋势——今年会怎样考？ 二、变化的趋势——今年会怎样考？ 三、应对的措施——我们该怎么办？ 1、研究考纲 明确走势 2、把握要求，落实基础 2、把握要求，落实基础 2、把握要求，落实基础 2、把握要求，落实基础 2、把握要求，落实基础 3、科学引领，反思提高 4、加强实验，突破“瓶颈” 5、适度训练，强调规范 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 [例16](04年)下图是给病人输液用的氯化钠注射溶液标签(部分文字)。 （1）要配制1000 mL这种注射溶液(密度为1 g/cm3)， 需氯化钠多少克？ （2）小明同学从某医院取来了氯化钠注射 溶液65 g，滴入足量的AgNO3溶液，充分 反应后得到沉淀1.435 g。通过计算，判断 取来的注射液中氯化钠的含量是否达到要求。 （相对分子质量：NaCl—58.5，AgCl—143.5） 氯化钠注射溶液 【规格】500 mL、4.5g 【适应症】各种原因所致的失 水等 【用法】静脉滴注 0.9% 500 mL 4、联系实际生活，体现STS教育 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5、学科相互渗透，体现综合优势 体现学科间知识综合 注意试题情景服从试题立意 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. [例17](07年)螺蛳是大家熟悉的一种动物，也是经常出现在饭桌上的味美价廉的一道 菜。有一天小明在吃螺蛳的过程中，爱探究的他提出了以下几个有关螺蛳的问题， 你能帮他解答吗？ （1）螺蛳壳的主要成分是否和鸡蛋壳一样，也是碳酸盐呢？小明可以向螺蛳壳表面滴加稀盐酸，如能产生一种使澄清石灰水 ▲ 的气体，则证明其成分是碳酸盐。 （2）螺蛳生活在水底，一般以水中的浮游小生物为食。从生态系统的成分分析，螺蛳应该属于 ▲ 。螺蛳肉的主要营养成分是蛋白质，它进入人体消化道后，主要是在 ▲ 中被消化吸收。 （3）小明发现几个没有被剪掉“屁股”的螺蛳，无论他如何用力，都不能把里面的肉吸出来。对此你的解释是 ▲ 。 （4）小明还想起科学课上，老师在讲传染病时，曾说起过一种与螺蛳类似的钉螺，它是血吸虫的中间宿主，人一旦接触了寄生有血吸虫的钉螺，就有可能感染上血吸虫病。该病具有传染性、 ▲ 和免疫性等特点，属于体表传染病。 5、学科相互渗透，体现综合优势 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 稳定为主： 突出考查学科基础、主干、核心内容 突出考查学科双基及综合应用双基去 分析、解决问题的能力 强调考查实验能力、突出实验探究能力 关注理论联系生活、生产实际 立足学科内综合、关注学科间综合 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for