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苍狼阅读答案 狠爱阅读答案
狠爱徐立新学校离家只有500米的距离,可就是这短短的500米,对她来说,却是布满艰难 的万水千山。因为双脚有严重残疾,9岁的她,不能像其他孩子一样蹦蹦跳跳地去上学,就 连稳稳当当地走都不行,她的脚踝处有明显的扭曲变形,脚掌根本着不了地,因此,身体的…
人人都知道毛泽东的英雄事迹,还有些人为毛泽东拍摄了电影。作为了解,今天我就看了一部关于毛泽东的电影《金沙水拍》,从中我不仅感受到毛泽东的伟人风采,还感受到了毛泽东的凡人情怀。伟人风采1:影片中,毛泽东的妻子——贺子珍,诞下了一个女孩,子珍很想把孩子…
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狠爱徐立新学校离家只有500米的距离,可就是这短短的500米,对她来说,却是布满艰难
的万水千山。因为双脚有严重残疾,9岁的她,不能像其他孩子一样蹦蹦跳跳地去上学,就
连稳稳当当地走都不行,她的脚踝处有明显的扭曲变形,脚掌根本着不了地,因此,身体的
重量几乎都压在脚的外侧,每挪一步,她都是晃晃悠悠的。短短的一条巷子,她不知用了多
长时间,才勉勉强强通过,总算大汗淋漓地挪到路口,学校就近在咫尺,可此时,她的脸上
却露出更加悲伤的表情——接下来的路,再没有任何可扒扶和借力的东西。她坐在地上,低
头呜咽,乞求路人的帮助。这一幕看着让人揪心,终于有人过来帮忙了,把她扶了起来,打
算送她到学校。可就在这时,一个面目狰狞的女人突然冲了上来,怒气冲冲地从路人的手中
将夺了下来。大声吼道:“自己走过去!”所有的人,都被女人的突然举动给吓呆了。她在一
边开始大声哭泣,并且不愿意挪步,显然,她觉得眼前的这个女人(A)她的哭 泣和不听从,
引来女人更大的愤怒,开始使劲地推打她,一边打,一边怒问道:“每天都等待别人的可怜,
你不觉得耻辱吗?每次都等待别人的帮助,你不觉得羞愧吗?你脚有残疾,难道心也有残疾
吗?”没有人怀疑,女人就是她的母亲。她一边哭泣着,一边慢慢朝学校爬去,可这却招来
了母亲更大的不满,母亲将她狠狠地拽了起来,怒吼道:“是人就直立行走,只有动物才爬,
给我堂堂正正地走过去!”直立行 走,堂堂正正地走过去,对于她,该是多难呀!但是母亲
全然不顾这些,在母亲的一声声怒责下,在接连摔倒14次后,她终于“走”进了学校??此
时,站在她身后的母亲,泪如雨下。此后,她宁可一次次地摔倒,也不愿意爬着去上学。因
为母亲告诉过她,别人只能扶你一次,却不能永远扶着你??9年前,母亲遭遇难产,她成
了不幸的孩子,医生的诊断是“马蹄内翻足”,今生只能爬着走。那一刻,母亲伤心欲绝。为
了帮她治病,母亲不顾一切地干活,什么累活脏活都愿意干,可女儿的病没有一丝的好转,
(B)母亲开始天天、月月、年年逼迫她坚强,甚至抛下所有的柔情,对她拳脚相加。为此,
她吃尽了苦头,却学会了坚强。在她14岁那年,奇迹发生了,她居然能直立行走了,虽然还
不是那么稳当,虽然偶尔还会摔一个小跟头,但比之从前,已经有天壤之别了。她在泪水和
感激中终于明白,原来,母亲一直以来对她最狠心、最无情的“训斥”,恰恰是为了帮助她对
抗和纠正命运对她的不公啊!寒微的母亲,从来都是心疼她的!(选自《辽宁青年》2010年
第3期)14、文章开头为什么反复强调“学校离家只有500米的距离”?(4分)
15、根据上下文意补出文中(A)和(B)处人物的心理活动。(4分)(A)
(B)
16、文中对母亲主要运用了哪些描写方法,试选择一种,举例阐释。(3分)
17、你赞成文中母亲的做法吗?请结合文章内容,谈谈你的看法。不少于80字)(3分) 参考答案:14、作者反复提及家离学校的距离之短,是为了反衬出“她”行走之艰难。因为
500米对常人而言,只有几分钟的时间,但对于脚有残疾的“她”却如同上“蜀道”。也为展
开下文“500米”路上的挣扎作作铺垫。(反衬1分,内容2分,铺垫1分)15、(A)妈妈,
我明明不能走路,您为什么要让我自己走过去,您为什么对我如此凶狠和无情?(2分)(B)
女儿虽然残疾,但人生的大幕刚刚开启,难道要让她一辈子乞求别人的帮助?不,我一定要
让她自己学会走路!(2分)16、示例:语言、动作、神态、心理等描写方法,举例阐释(略)
(方法1分,举例阐释3分)17、示例:我赞成文中母亲的做法。因为身体残疾,心志未残。
如果一味依赖别人,那么一辈子休想直立行走,学习起立行走的过程是痛苦的,但是走过艰
难后,奇迹和幸福就会来临。这位母亲用“狠爱”教
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