触摸春天说课稿 家校联手共绘春天(第4稿).doc

触摸春天说课稿 家校联手共绘春天(第4稿) “家校联手 共绘春天” ---巴州区四小教学开放周活动记实 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立??”孩子们激昂的诵读声在操场上久久回荡。4月21日，巴州区四小热闹非凡，开放周活动启动仪式在这里举行，孩子们为大家表演了大型团体… 1 评价项目概述 1.1 被评价单位的基本概况 XXXXX液化气站是一家经营液化石油气的企业。原为XXXXX红星液化气站始建于1995年，于2002年改造更名为XXXXX鸿运液化气公司，由于2005年所属地域划分为XXXXX市北市区，公司名称改为XX… 合 同 书 合同编号/授权号： 甲 方： 西域传奇科技有限公司 乙 方： 签订时间： 签订地点： 刀客驿站合作协议 (以下简称“合作协议”或“合同”) 甲方： 西域传奇科技有限公司 乙方: 甲、乙双方本着自愿、平等、公平、诚实、信用的原则，经友好协… “家校联手 共绘春天” ---巴州区四小教学开放周活动记实 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立??”孩子们激昂的诵读声在操场上久久回荡。4月21日，巴州区四小热闹非凡，开放周活动启动仪式在这里举行，孩子们为大家表演了大型团体操《汉风遗韵》、经典诗文诵读－－《追梦》，全体教师带来诗朗诵《责任与梦想》，给大家送上了一场异彩纷呈的视觉盛宴。彰显了区四小近年来艺体教育特色，展现了区四小素质教育成果，展示了区四小全校师生昂扬的精神风貌，同时也拉开了巴州区第四小学“家校联手 共绘春天”主题教学开放周活动的序幕。该活动从4月21日开始，到4月25日结束，旨在让全体家长走进课堂，亲身感受学校浓浓的教学氛围。 4月22日清早，伴随着蒙蒙细雨巴州区四小陈然校长早早的来到校门口，迎接参加教学开放周活动的家长们，家长们首先聆听了胡清华副校长对学校的发展历史、校园文化建设的介绍。巴州区四小是享誉世界的平民教育家——晏阳初的启蒙学校，近年来，在全校师生的共同努力下，巴州区四小教育质量不断提升，先后荣获国家“小学语文自主辅导实验先进单位”、国家“心理健康教育实验学校”、省“示范家长学校”、省“双拥工作先进单位”、市“示范学校”、市“艺术教育特色学校”等近百项殊荣??。 接着家长们步入教学楼，参观校园环境，在每班教室外面，都整齐地摆放着所有学生的各科作业进行展示，走廊墙壁上还张贴着以不 同内容为主题的学生手抄报、绘画作品、书法作品等，教室外的走廊俨然成了“诗画长廊”。家长们欣赏学校多彩的校园文化建设的同时，评着每一面“会说话的墙”。 “父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承??”一阵朗朗、稚嫩的读书声从二楼传来，窗边、后门站满了前来听课的家长，一年级（1）班，冯青春老师正在为孩子们上国学经典展示课《弟子规》，46个孩子兴致勃勃地坐在教室里，全神贯注地听老师提问。对于家长来说参加教学开放周活动，主要是想了解各科教师上课的情况和自己孩子在课堂上的表现。为了满足家长这一愿望，各班专门把家长请进教室听课，并向家长发放《意见反馈表》，使他们真切地感受四小教师高超的教育教学基本功。 观摩课堂教学后，家长们听取了学校副校长胡清华所作的家庭教育讲座。胡校长针对家庭教育“重结果轻过程”、“重横比轻纵比”、“重说教轻行动”、“重自我轻沟通”、“重身体轻心理”、“重命令轻方法”、“重批评轻表扬”、“重学习轻生活”等八个常见误区，采用讲故事、举实例等多种形式，为家长讲解应对策略。胡校长讲座深入浅出、生动形象，直入家长心田，引发了家长的思考与共鸣。一位姓周的家长说，听了胡校长的报告，很受教育：“他讲的家教八种误区，确实存在。今后，我一定按照胡校长的方法，多表扬鼓励，常与孩子交流沟通。” “走进学校，参与管理；走进教室，关注教育；走近教师，探讨交流；走近孩子，倾听心声”开放周活动在忙碌、有序中开始，在成 功、鼓励中结束。这次活动，家长们在意见反馈表里留下了许多感人至深、激动人心的话语：“我的孩子能在这样功底深厚的老师的教导下学习，真是他的幸福！作为家长，我们十分放心，谢谢！”“您的课堂既生动又艺术，充满智慧！”“每位老师的教学方式都很新颖，听了一上午的课，我还意犹未尽，真希望以后多开展类似活动。”?? 家长们高度的评价既是广大群众对巴州区第四小学走群众路线、服务家长、服务社会的充分肯定，更是社会教育、家庭教育、学校教育三位一体的协调统一，达到了相互沟通，共同推进素质教育向纵深发展的目的。巴州区四小将继续以教学开放周为窗口，与广大家长精诚合作，广泛听取群众家长的意见和建议，真正把办好人民满意的教育落到实处。 “家校联手 共绘春天” ---巴州区四小教学开放周活动记实 “