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语文文言文答题技巧 高考文言文基本写作特点答题技巧 文言文基本写作特点答题技巧（附例文提示） 1、 叙议结合： （1） 指出叙写了什么，议论了什么；（2）作用：叙事议的基础，议是叙的升 华。 如《前赤壁赋》《黄州快哉亭记》《归去来兮辞》《《游褒禅山记》《石钟山记》 2、句式角度 1） 整句，或整散结合：（2）结合内容谈效果作用：（1）增强语势和情感。（2）句式整齐，韵律和谐，多用对偶和排比句。 《前赤壁赋》《过秦论》《归去来兮辞》《劝学》《谏太宗十思疏》如 2） 设问（有问有答）与反问（有问无答，答在问中）： （1）指出类型；（2）指明作用。 3、对比论证：（1）指出谁与谁对比；（2）指出二者哪方面对比；（3）作用：鲜明突出了谁的什么内容或特色。 如《师说》《训俭示康》《宋人有得玉者》《伶官传序》 4、托物言志：（1）“物”借写什么意象；（2）实际写什么意象；（3）“志”，表达了什么思想情感或观点。（4）作用：含蓄、委婉地表达了内容。 如《种树郭橐驼传》《病梅馆记》 5、类比论证：（1）指出谁与谁类比；（2）指出二者哪方面相似性类比内容；（3）作用：鲜明突出了谁的什么内容或特色。 6、科学性与文学性：多针对说明文。（1）科学性，举例指出指一些词语在程度上（如“一些”“多”等）非常准确。（2）文学性，举例指出句式、修辞特征及作用。 7、欲扬先抑：作者想褒扬某个人或物，却不从褒扬处落笔，而从相反的贬抑处落笔。 （1） 指出手法；（2）作者想要“扬”（即肯定什么，赞扬什么，主张什么） 的是什么？ （3）作者怎么“抑”（反着说的）的。（4）作用：意料之外，情理之中，波澜起伏，鲜明对比，给读者留下比较深刻的印象。