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课堂上使用手机的好处 课堂上的手机
课堂气氛一派肃穆,忽一声手机铃声脆响,击碎了课堂的宁静,打断了老师的思路。老师扶正眼镜,脸色阴沉宛如檀木刻就,他冷峻地望着小志,正色问道:“谁?”小志顿感不安,惊恐地望着老师,嗫嚅着:“不是我。”陈小志!老师脱口而出一个响亮的名字,接着声音陡然增加:…
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课堂气氛一派肃穆,忽一声手机铃声脆响,击碎了课堂的宁静,打断了老师的思路。
老师扶正眼镜,脸色阴沉宛如檀木刻就,他冷峻地望着小志,正色问道:“谁?”
小志顿感不安,惊恐地望着老师,嗫嚅着:“不是我。”
陈小志!老师脱口而出一个响亮的名字,接着声音陡然增加:“不是你,那是谁?你那么手忙脚乱干什么?”
“我,我……”
“学校三令五申,不允许带手机、游戏机等电子产品进入校区,你不知道吗?”
同学们开始指指点点,说说笑笑。小志想说些什么,但不容他置喙,老师继续说:“就算你家里有钱,也不能公然违反校规吧!我的手机都搁在办公室,你倒好!”
同学们的议论声更加响亮,那些声音裹挟着各种意味冲击着小志的耳膜,他感到无数只苍蝇在耳里乱窜,无数只蚂蚁涌在心头,他使劲摇着头,“不,不是这样,老师。”
“那是怎样?难道手机自个儿跑到你兜里不成?”老师愈加生气,气愤地说:“你也不看看,这都高三了,同学们都在拼了命地在学,你还有闲心带手机来玩?”
小志急得眼泪夺眶而出,他依然摇头,仍想辩解。老师气得脸都绿了,他不容商榷地说:“好了,你也别说什么了,明天让家长来一趟。”
小志泪眼汪汪,“不,我不能叫他们。”
老师把课本猛然拍在桌上:“你是故意气我,是吧!”
小志的眼泪哗哗地沿鼻翼流下,他一屁股坐下,身子骨仿佛散架一样瘫在课桌,泣不成声,呜咽起来。
放学后,老师询问小志家地址。他觉得小志再努力些,考上大学是有希望的,故想去家访,做做家长工作。
来到小志家,房子低矮陈旧得让老师吃惊。他钻进屋内,家里仅有小志爷爷,奶奶在地里正忙农活。爷爷告诉老师,小志妈妈很早便离弃他们父子,所以小志一直待在爷爷奶奶身边,父亲则常年在外务工。
听罢爷爷的描述,老师颇显沉重地说:“他爷,孩子不能惯。其实他成绩不错,下次手机别让他带到学校,好好考大学,改变这个家,将来才能过得更好!”
爷爷明了事情原委,他说:“手机是年初他爸回来时留下的,说啥时候想了可以打个电话。一直搁我这儿,可是昨天他爸的手机怎么也打不通,这孩子急啊,就把手机放他那儿,说等他爸的电话。”
“这样啊!怎么会打不通了呢?”
爷爷说:“不知道,我也急得不行了。”
窗外,夜幕降临,小志还没回来。爷爷站在门口翘首多次,仍未见其踪影,老师也心急如焚,他为此前课堂的鲁莽感到惭愧,也伴有几丝不安,这孩子到底哪儿去了?
门被推开,不是风吹,正是小志。小志哭啼着扑到爷爷怀里,放声大哭:“爷,我爸来电话了,他出事了。”
爷爷一惊,“孩子,怎么了?”
“工地出事故,我爸出事了。”小志泪如决堤:“现在呆在医院里,今早才醒,爷爷怎么办啊!”
老师有些不知所措,上前抚摸着小志的头,哽咽着想说什么。小志眼眶盈泪地望着他:“老师,对不起!”
老师说:“不,是老师不对,后面还把手机带上,及时了解你爸情况!”
(责任编辑:唐宝洪)
课堂气氛一派肃穆,忽一声手机铃声脆响,击碎了课堂的宁静,打断了老师的思路。老师扶正眼镜,脸色阴沉宛如檀木刻就,他冷峻地望着小志,正色问道:“谁?”小志顿感不安,惊恐地望着老师,嗫嚅着:“不是我。”陈小志!老师脱口而出一个响亮的名字,接着声音陡然增加:…
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