12.2三角形全等的判定 怎样判定三角形全等2.doc

12.2三角形全等的判定 怎样判定三角形全等2 怎样判定三角形全等（第二课时）诸城市舜王街道解留初中 宋洪波一、学习目标：1、记住全等三角形的判定方法SAS，并会运用这些方法判断三角形是否全等。2、通过画图、观察、比较、猜想和推理论证等过程，探索、归纳两个三角形全等的条件，并在此过程中学会感受知… 第 12 章 全等三角形章节测试 测试 1 全等三角形的概念和性质 一、填空题 1．_______________的两个图形叫做全等形. 2．把两个全等的三角形重合到一起，________叫做对应顶点； 叫做对应边；_________叫做对应角． 记… 11．2 三角形全等的条件水平测试夯实基础一、耐心选一选，你会开心（每题6分，共30分）1．在△ABC和△DEF中，已知?C??D，?B??E，要判定这两个三角形全等，还需要条件 ( )Ａ．AB?ED Ｂ．AB?FD Ｃ．AC?FD Ｄ．?A??F … 怎样判定三角形全等（第二课时） 诸城市舜王街道解留初中 宋洪波 一、学习目标：1、记住全等三角形的判定方法SAS，并会运用这些方法判断三角形是否全等。 2、通过画图、观察、比较、猜想和推理论证等过程，探索、归纳两个三角形全等的条件，并在此过程中学会感受知识、总结规律的方法。 二、重点、难点： 1、掌握三角形全等的条件。 2、应用“边角边”证明两个三角形全等，进而得到线段或角相等。 三、教学过程： （一）创设问题情境，导入新课 在上节课的探究中，我们发现如果两个三角形有一组或两组对应相等的元素，这两个三角形不一定全等。如果两个三角形有三组对应相等的元素，这两个三角形是否全等呢？ 同学们，想不想探究这个问题？好！那我们继续研究《全等三角形的判定》 （二）自主探究 两个三角形有3组对应相等的元素，有以下几种可能的情况：两边一角，两角一边，三角，三边。两边一角又分为：两边和夹角，两边和其中一边的对角。 探究点1：两边和夹角 1、做一做：画三角形ABC，使AB=4cm，AC=5cm，A=60° 2、比较：把你所画的三角形剪下来，与其他同学画的三角形进行比较，所有的三角形都全等吗？ 3、交流：通过刚才的作图比较，你发现只要满足什么条件，这两个三角形就能全等？ 4、归纳：三角形全等的一种判定方法： （三）小组合作 交流1、2、3、4 （四）新知应用：根据题目条件，判断下面的三角形是否全等。 课本第31页练习1、2两题。 探究点2：两边及一边对角 1、做一做：画三角形ABC使AB=3cm，BC=4cm，A=45°。 2、交流：把你画的三角形剪下来与其他同学画的三角形进行比较，你有什么发现？所得的三角形一定全等吗？ 3、总结归纳：两边及其一边的对角对应相等，两个三角 形 。 （四）小结学生谈一谈本节课的学习中的收获与感悟 （五）检测：课本36页第6题 怎样判定三角形全等（第二课时）诸城市舜王街道解留初中 宋洪波一、学习目标：1、记住全等三角形的判定方法SAS，并会运用这些方法判断三角形是否全等。2、通过画图、观察、比较、猜想和推理论证等过程，探索、归纳两个三角形全等的条件，并在此过程中学会感受知… 怎样判定三角形全等（第二课时）诸城市舜王街道解留初中 宋洪波一、学习目标：1、记住全等三角形的判定方法SAS，并会运用这些方法判断三角形是否全等。2、通过画图、观察、比较、猜想和推理论证等过程，探索、归纳两个三角形全等的条件，并在此过程中学会感受知… 怎样判定三角形全等（第二课时）诸城市舜王街道解留初中 宋洪波一、学习目标：1、记住全等三角形的判定方法SAS，并会运用这些方法判断三角形是否全等。2、通过画图、观察、比较、猜想和推理论证等过程，探索、归纳两个三角形全等的条件，并在此过程中学会感受知… 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4