趣味英语支教教案 支教面试准备 英语教案.doc

趣味英语支教教案 支教面试准备 英语教案 导读：就爱阅读网友为您分享以下“支教面试准备 英语教案”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 问候语：（简单介绍选择的讲解内容）大家好，我叫孟玲。在这次的模拟支教视频中我选择的是新课标小学英语四年级第六单元的一部分。下面，我正式开始我的授课。(上课要面带笑容) 教学目标与要求：1.语言知识：能够听、说、认读本课时的主要单词:（名词）hen, cow, lamb, horse, sheep ；（动词）feed, milk, hold, ride, shear. 2.语言技能：听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如: Feed a hen, milk a cow. 3.情感态度：能以得体的方式与人交际。 重点：本课时需要掌握农场上常见的畜牧以及相关动词。 难点：发音区别：horse与 house, sheep与ship，ride与red 发音难点：Cow, lamp, sheep How many和how much含义的差别 教具：卡片11张 教学环节：主要通过师生环节 A(寒暄)：打招呼 T: Hello, everyone B(复习上节课所学)T：What did we learn yesterday? S: Whether {通过提问询问学生关于 昨天所学主要内容，并表扬回答问题的学生，给予鼓励} T: Do you still remember the song about whether? Lets us sing together.(打节奏) 今天是晴天Its a sunny day sunny day 晴天 今天是阴天Its a cloudy day cloudy day 阴天 今天天真热Its a hot day hot day 天真热 今天天真冷Its a cold day cold day 天真冷 今天下雨天Its a rainy day rainy day 下雨天 今天下雪天Its a snowy day snowy day 下雪天 今天大风天Its a windy day windy day 大风天 今天大雾天Its a fog day fog day 大雾天 C(过渡): T：Whats the whether like today? S：Its fine. T: You see it’s a fine day, today I will take you to play at a farm. There’re many animals at a farm.(拿出准备的卡片) What animals do you know? D(正式引入上课的内容,并提出强调大部分重难点) 通过师生互动，引出这节课的授课的主要内容。如：母鸡我带读母鸡的英文， 教学生正确发音。领读3遍之后，让学生齐声读3遍，在黑板上标出母鸡的英 标，并贴准备的对比图片贴与黑板上（一只母鸡，一群母鸡）。1，通过提问方 式问 what is it? / What are they?(强调sheep单复数同形)然后进行交互环节 T:我说单数，学生说复数，然后反过来。 Its a cow. They are cows. It’s a sheep. They are sheep. It’s a hen. They are hens It’s a lamb. They are lambs. It’s a horse. They are horses. 帮助其他学生用Are they …? 来猜图片相应内容，猜对了，说：Yes, they are. 猜错了，该同学要说：No, they arent. 2，通过提问 What she/ he is doing？引出动词 feed 每教完一组词后，都在黑板上板书出来组成一个农场，引出farm 这个单词。同时便于下一个活动环节的进行（游戏，开火车）。 E(游戏环节，即放松大家又提升大家的兴趣，巩固前面所学) 带领学生们做开火车的游戏。况且，况且，况且，况且，呜呜呜呜呜呜呜呜呜呜，火车就要开往农场啦啦啦啦啦啦啦,呜呜呜呜呜呜，火车开到Amy 前，Amy, Amy what is it?/ What he/ she is doing? F(难点突出, how many , how much) 展示图片农场 T: Look，it is a farm. There are so many animals. Please tell me what you can see? 学生回答，然后老师问：