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过零丁洋复习 《十一月四日风雨大作》《过零丁洋》复习学案复习目标：1、了解文学常识，背默两首诗。2、鉴赏诗词佳句，总结方法规律。3、体会诗人的情感。复习过程：背默闯关我能行温馨提示：1、识记文学常识。陆游，_______诗人（朝代），字______，号______… 2015年河南选调生考试申论备考：对策来源-隐性对策在对策题的作答中，并不是所有的对策都需要考生绞尽脑汁的去思考的，事实上在材料中会有很多的提示，并且这部分的提示很有可能就是采分点。这就需要考生用火眼金睛去自己挖掘了，这里我们重点介绍一下对策来源中的… 人物类作文经典素材及使用范例二——庄子课堂经典诗歌精编 庄子 （约公元前 369—前 286） ，名周，蒙城（今安徽蒙城）人。曾为漆园吏，战国时期著 名思想家、文学家。庄子是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物。同时他也是一位优 秀的文学家、哲学家… 《十一月四日风雨大作》《过零丁洋》复习学案 复习目标： 1、了解文学常识，背默两首诗。 2、鉴赏诗词佳句，总结方法规律。 3、体会诗人的情感。 复习过程： 背默闯关我能行 温馨提示： 1、识记文学常识。 陆游，_______诗人（朝代），字______，号_______。一生留下九千多首诗，大都洋溢着爱国热情，充满收复失地的信心。风格豪迈是他诗歌的特色。 文天祥， _________（朝代） 大臣，文学家。文天祥创作了大量的诗词和散文作品，有《文山先生全集》，其中有《过零丁洋》《正气歌》等千古绝唱。 2、在理解的基础上背默这两首诗注意读写结合，一字不错。 理解赏析我在行 《十一月四日风雨大作》 1、从表现手法角度赏析“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”。 2、从内容角度赏析“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。 3、从修辞角度赏析“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。 《过零丁洋》 1、诗的首联写了两件事，一是_______________________，二是____________________________。 2、赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍” （1）修辞： （2）描绘画面： （3）情感： 3、从运用修辞的角度赏析“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”。 4、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情? 把握主旨我最棒 温馨提示：要结合时代背景，关键词句进行分析。 《十一月四日风雨大作》这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 《过零丁洋》这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 直击中考我能赢 温馨提示：认真做，看谁做的又快又准。看谁的字最漂亮！ 《十一月四日风雨大作》 1、诗中写梦境的一句话是________________________。 2、直接抒发爱国情怀的诗句是___________________________。 3、“日有所思，夜有所梦”________________________________，_______________________________两句就是著名爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读起来令人荡气回肠。 《过零丁洋》 1、诗中运用双关的修辞，既表明形势恶劣，又说明作者境况危苦的句子是____________________________，_______________________________。 2、表明自己以死明志，舍生取义的决心，堪称千古传诵的名句是____________________________，_______________________________。 3、“_________________”和“________________”六个字写出了个人和国家的两件大事：一是他因科举而入仕途；二是在国家危急存亡关头，起兵抗元。“__________________”和“_______________________”六个字形象的写出国家山河破碎，局势危机，个人命运也动荡不安。 4、“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是______________。 5、用你自己的话描述“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的国家和 作者个人的境遇。 6、对尾联“人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分 析。 《十一月四日风雨大作》《过零丁洋》复习学案复习目标：1、了解文学常识，背默两首诗。2、鉴赏诗词佳句，总结方法规律。3、体会诗人的情感。复习过程：背默闯关我能行温馨提示：1、识记文学常识。陆游，_______诗人（朝代），字______，号______… 《十一月四日风雨大作》《过零丁洋》复习学案复习目标：1、