过零丁洋第一课时.doc

过零丁洋第一课时 课 课 题 型 新课 1-2 过零丁洋 课时 第 1 课时 授课时间 月 日 教学目标 1、 认识 2 个生字，会写 3 个生字，培养自主识字能力。 2、 正确、流利地朗读课文，初步感知课文主要内容。 3、初步感受文天祥的崇高气节。 教学重点 教学难… 电工学第六版作业 第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第13周第16周 2015-3-3 第1章 开篇，不留作业 2015-3-10 第1，2章… 2013-2014 学年第二学期电工学作业对照表 第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第17周 第18周 第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 … 课 课 题 型 新课 1-2 过零丁洋 课时 第 1 课时 授课时间 月 日 教学目标 1、 认识 2 个生字，会写 3 个生字，培养自主识字能力。 2、 正确、流利地朗读课文，初步感知课文主要内容。 3、初步感受文天祥的崇高气节。 教学重点 教学难点 教 法 正确、流利地朗读课文。 感受文天祥的崇高气节。 启发、引导法、朗读法 教学步骤 问题导入 教 师 活 动 1、你知道哪些中国爱国 名人名言或他们的爱国 事迹？ 2、这节课我们来学习一 首爱国诗《过零丁洋》 。 1、口述学习目标。 2、谁能用一句话介绍作 者的相关资料. 3、简介写作背景 4、范读全诗 5、请同学们按照学习提 示自由读课文。 出示学习 提示： （1）自读古诗，读准字 音、节奏、重音、感情基 调，识记生字。 （2） 、学生仔细读课文， 结合书下注释、 手中的工 具书理解课文内容： ①首 联回顾了诗人怎样的经 历？②颔联 “风飘絮” “雨 打萍” 比喻什么？③颈联 两个“惶恐” ，两个“零 丁” 各有什么含义？表达 了作者怎样的思想感 情？ 学 生 活 动 1、自由交流：列举爱国名 人名言及爱国事迹。 2、齐读课题。 备 注 导学与互学 1、学生认真听学习目标。 2、 相互交流课前收集到的 有关文天祥的资料. 3、了解写作背景。 4、仔细倾听，弄准字音 5、 组长组织在小组内开展 自主学习：自由读诗，把 握字音、节奏、重音及感 情基调，学习生字。同桌 听读古诗， 结合书下注释、 手中的工具书理解课文内 容。 2、 教学步骤 交流与总结 拓展与作业 板书设计 教 师 活 动 学 生 活 动 （3） 尾联表明了诗人怎样 的气节？ 6、检测交流自学情况。 一人读课文， 其他人评价， 纠正。 1、精讲点拨。 1、认真听讲， 记忆重点知 “寥”字注意读二声，不 识。 要读四声。 “絮” 是上下结 构，上面是“如” ，下面不 要写成 “系” 。指名正确流 利地朗读课文。 2、再指名读书， 汇报 “惶 2、学生读文，汇报。 恐” 、 “零丁”的含义。 3、精讲点拨 3、学生认真听。 本诗是南宋爱国诗人 文天祥的作品。诗中零丁 洋是地名， 而零丁是孤独； 没有依靠。 3、诗人有怎样的经历？ 3、学生回答。 4、这首是表达了诗人怎 4、学生交流、汇报。 样的气节。 5、 这节课我们初步感知了 诗的大意，感受到了文天 祥的崇高气节。 写生字生词。 备 注 1—2 过零丁洋 一代名作 千古壮歌  课 课 题 型 新课 1-2 过零丁洋 课时 第 1 课时 授课时间 月 日 教学目标 1、 认识 2 个生字，会写 3 个生字，培养自主识字能力。 2、 正确、流利地朗读课文，初步感知课文主要内容。 3、初步感受文天祥的崇高气节。 教学重点 教学难… 课 课 题 型 新课 1-2 过零丁洋 课时 第 1 课时 授课时间 月 日 教学目标 1、 认识 2 个生字，会写 3 个生字，培养自主识字能力。 2、 正确、流利地朗读课文，初步感知课文主要内容。 3、初步感受文天祥的崇高气节。 教学重点 教学难… 课 课 题 型 新课 1-2 过零丁洋 课时 第 1 课时 授课时间 月 日 教学目标 1、 认识 2 个生字，会写 3 个生字，培养自主识字能力。 2、 正确、流利地朗读课文，初步感知课文主要内容。 3、初步感受文天祥的崇高气节。 教学重点 教学难… 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度