《坑头幼儿园2011学年第二学期大六班备课第3周.doc

教学活动设计表 第 3 周 2012 年 2 月 27日 活动名称 《认识球体和圆柱体》 涉及领域 数学 执教老师 刘顺萍 活动目标 通过操作掌握球体和圆柱体的名称，感知特点，并能找到与其他相同的物体。 活动准备 每人硬纸圆片一张、圆柱体纸筒、小皮球一个。 重点及难点 能分辨球体和圆柱体的特征。 活动过程： 出示一个圆形纸片，启发幼儿说出它是什么形状的。 发给每个幼儿一张圆纸片和一个小皮球，让幼儿自由的玩，鼓励他们从不同的角度观察，用手去摸摸，或在地（桌）上滚一滚，比一比，找一找他们的形状有什么不同。 出示圆纸筒，指导幼儿观察它的上、下底面是什么形状？用圆纸片或小棒量量，比比上下底面是否一样大？在用手从上至下摸摸有什么感觉？ 组织幼儿进一步观察思考。 请幼儿说说生活中还有哪些东西是球体，哪些东西是圆柱体？分组讨论，比比哪组举得最多，最精确。 指导幼儿做《幼儿用书》的练习作业 活动反思： 通过操作掌握球体和圆柱体的名称，感知特点，并能找到与其他相同的物体，达到目标。， 教学活动设计表 第 3 周 2012 年 2 月 27日 活动名称 《保护眼睛》 涉及领域 社会 执教老师 刘顺萍 活动目标 使幼儿知道眼睛的功能及保护眼睛的方法，培养良好的用眼习惯。 活动准备 谜语、幼儿用书。 重点及难点 知道保护眼睛的一些常识。 活动过程： 请幼儿猜谜语。 学习儿歌《明亮的眼睛用处大》。 老师讲解保护眼睛的方法。 不要在光线太强或大弱的地方看书、写字、画画。 不要在床上或趴在桌上看书，不在车上或起路时看书。 不要久看电视，每次半小时，并保持两米半左右的距离。 看书、画画时身体要端正，书距离眼睛要有30厘米的距离。 使用自己的毛巾，不用脏手揉眼睛。 不玩尖利的东西，以免刺伤眼睛。 请幼儿讲讲自己是怎样保护眼睛的。 5、教学小结。 活动反思： 通过活动使幼儿知道眼睛的功能及保护眼睛的方法，培养良好的用眼习惯，达到目标。 教学活动设计表 第 3 周 2012 年 2月 27日 活动名称 《小小手》 涉及领域 音乐 执教老师 郭巧仪 活动目标 幼儿能自豪愉快地歌唱，并知道自己有一双能干的小手。 活动准备 梳子、毛巾、牙刷、衣服。 重点及难点 让幼儿注意纠正“手、穿、梳、做”等字的发音和口形。 活动过程： 1、教师带幼儿认识自己的双手，再数数有多少根手指头，带幼儿将第一段歌词记熟。 2、教师把梳子、毛巾、牙刷、衣服展示出来，让幼儿动动脑筋 ，“这些东西怎么用” 老师唱歌词。 3、注意纠正“手、穿、梳、做”等字的发音和口形。 4、待幼儿将歌词记熟后，教师再加上旋律。 活动反思： 通过活动让幼儿能自豪愉快地歌唱，并知道自己有一双能干的小手。 教学活动设计表 第 3 周 2012 年 2 月 28日 活动名称 《看图识字组词（5）》 涉及领域 语言 执教老师 郭巧仪 活动目标 通过教师讲解让幼儿知道汉字“九”“十”“水”“火”的数字区别。 活动准备 现代汉字“九”“十”“水”“火”的字卡。 重点及难点 让幼儿知道汉字“九”“十”“水”“火”的数字区别。 活动过程： 认读汉字。 教师出示“九”字卡片。 提问：这是什么？请你们给这个字组词。 教师依次出示“十”“水”“火”的卡片。 提问：这是什么？看一看你们能不能为这些字组词？ 教师引导幼儿认读卡片，及时纠正幼儿不正确的发音。 请幼儿做小老师，指认并带读汉字，教师指导、鼓励。 活动反思： 通过活动让幼儿知道汉字“九”“十”“水”“火”的数字区别。 教学活动设计表 第 3 周 2012 年 2 月 28日 活动名称 《接力赛》 涉及领域 体育 执教老师 郭巧仪 活动目标 通过体育活动课，锻炼幼儿的跑跳能力。 活动准备 操场、棒子。 重点及难点 让幼儿学会拿到棒子将棒子继续传给下一位小朋友。 活动过程： 整理队伍。 帯幼儿做热身运动。 游戏“接力赛”。 ——请幼儿排成四对，两边各两队，由第一位幼儿拿棒子。 ——当听到口令时，就以最快的速度跑到对面的幼儿将棒子交给他。 ——再由拿到棒子的幼儿将棒子继续传给下一位。