《城乡中学体育场地设施毕业论文设计正文.doc

对潍坊市城乡中学体育场地设施现状的调查 摘要 体育场地设施建设在体育教学过程中的作用，各个学校在场地设施建设中存在的各种差异及水平差距，分析后获取形成这种状况的相关原因，提出相应的措施和建议，倡导和呼吁政府部门及学校加大对体育场地建设的投入，全力保证体育教学活动的顺利进行。 关键词 体育场地；中学设施；现状调查 Weifang city and the sports facilities secondary status of the investigation Asummary the building of sschools in the construction of venues and facilities, there are various differences and disparities, After analyzing access to the formation of such conditions related causes, and the corresponding measures, Advocacy and urged government departments and schools to sports to increase the investment power to ensure physical education activities are carried out smoothlyports facilities and venues in sports teaching process role. All. Key words Sports location;Middle school facility;Present situation investigation 1前言 随着国家对学校体育教育的重视，体育场地设施建设也越来越成为学校体育教学中的一个非常重要的环节。国家通过出台各种规定和法令文件，强调加强体育场地设施建设在体育教学中的重要作用，以及达到提高中学体育教的目的要求，确保提议教学任务的顺利进行。通过教学实习与调查发现潍坊市城乡中学在体育设施场地建设方面存在着诸如：发展不均衡，重视程度、设施拥有量与质量等问题。俗话说：“巧妇难为无米之炊”。同样，学校体育也需要一定数量和质量的体育器材设施，否则无法保证教学大纲的实行和课外体育活动的开展，要完成学校体育的目的任务也就成了一句空话。年，国家教委下发《关于印发中小学体育器材设施配备目录的通知》，要求各省、地（市）教育行政部门要结合本地实际情况，规定分期分批逐步配齐的时间，采取有力措施贯彻执行。说明充实改善学校体育器材设施早已提到议事日程。?，试图从调查研究入手，对中学体育器材设施现状及其效应、问题与对策，作初步探讨。调查访问法文献阅读法比较分析法数理统计法运用所学体育统计方法，对所得数据进行统计学处理和分析查阅了国家教委颁发的有关文件和中学体育教学大纲，广泛阅读了有关文献资料和基础理论书籍，结合《中学体育器材设施配备目录》制定出我省城乡中学体育器材设施调查表%） 市区 1500-7000 2-8个 96.5% 乡镇 1300-4400 2-8个 48.6% 表2 中学体育器材设施调查2 径场人均平方米数 田径场个数 田径场米数 市区 0.12m-2.3m 1-2个 300-400m 乡镇 0.19-2.5m 1-2个 300-400m 表3 中学体育器材设施调查3 田径场人均平方米数 塑胶场地数对比（%） 市区 1.23m-3.30m 98.3% 乡镇 1.96m-9.00m 52.7% “我们主张器材设施建设要分轻重缓急，从实际出发尽量协调发展，器材设施的多少直接影响到从事某一项目的学生人数和水平，过度偏重，一方面造成浪费，另一方面影响其它器材的添置，不利于丰富学生体育知识和全面锻炼身体，结合体育教学任务的顺利完成带来困难。” 3.2 城镇和农村中学体育器材设施拥有量不均衡 3.2.1 受片面追求升学率的影响 教学指导上，重提高、轻普及重竞赛、轻教学乡下学校体育工作重点只是抓少数尖子运动选手，忽视全体学生的体育教育。只用运动会上取得的名次和高考体育成绩来评价体育教师的业绩。为追逐短期功利，教师把精力花在少数体育尖子的训练上，把体育教学放到次要位置上。上课不认真、不备教案，采用“放羊式”教学，不搞教学研究，这与素质教育强调的教育的全面性和全体性是格格不入的目前学校工作成绩的好坏，升学率是主要衡量标准。人们关心的是多考上几个大学生。在这种思想的指导下，体育场地挪做他用，体育课时无法保证，在教育经费本来紧张的情况下，发展体育器材设施必然困难重要。中学体育