《基教科2014年工作计划新2.docVIP

基础教育科2014年工作要点 工作思路 2014年是大力推动义务教育均衡发展之年，也是着力实施学校精细化、规范化管理重要之年，基础教育科将紧紧围绕上级主管部门工作部署，以深化改革为动力，以促进教育公平为宗旨， 认真贯彻落实《河北省中长期教育改革和发展规划纲要》和《藁城市教育事业“十二五”发展规划》，创新工作思路，坚持走教育均衡发展、特色发展、内涵发展之路，提高教育品位，改善育人环境，努力推动教育教学质量全面提升。 二、工作目标 （一）巩固提高学前教育普及成果，学前三年毛入园率达到97％以上，小学、初中阶段入学率达到100%、巩固率分别达到100%、98%以上，高中阶段毛入学率达到91%，残儿入学率达到98%以上。 （二）巩固提高幼儿园办园水平,创建1所省级农村示范幼儿园，2所石家庄一级一类幼儿园，5所藁城市一类幼儿园。树立3所民办幼儿园规范化、精细化管理典型。 （三）加大“联合体办学模式”改革力度，推进城乡、区域、校际间教育均衡。。 （四）完善星级学校评价机制，新增及增星6所小学以上。 （五）加强高中课程改革，提高普通高中教育教学质量。 （六）做好学校一体化阳光体育运动工作，增强学生体质，提高审美素养。 (七)重视学校书法教育，创立4所书法教育示范学校。 （八）实施阳光招生，公平招生，加大乱招生、乱办学、乱办班专项治理，进一步规范各级各类学校办学行为，不断优化教育秩序。 三、工作措施 （一）加强幼儿园建设，推动学前教育全面协调科学发展。 1、加强幼儿园分类评估工作，大力创建优质幼儿园。以规范化幼儿园创建为抓手，加大农村薄弱幼儿园的转化力度，整体提升乡镇农村幼儿园办园水平，努力扩大优质学前教育资源。重点抓好办园条件标准化、内部管理规范化、规章制度科学化、保教工作优质化。清理整顿无证园、坚决遏止违法办园行为。 2、大力实施、不断完善学前教育集团化管理模式，不断提高农村幼儿园办园水平。加强学区优质园建设，通过优质园辐射帮扶等多种途径，全面提高农村幼儿园办园水平，推进全市学前教育优质均衡发展。 3、加强幼儿园教师队伍建设，提升幼儿教师的专业技能及职业素养。龙头园承担集团内部教师培训任务，定期开展教研活动，重点加大小学转岗及代课幼儿教师的帮扶力度；定期召开园本教研现场会，积极倡导“游戏为主，保教并重”幼教理念，牢牢树立科学办园理念，坚决防止和克服幼儿园教育“小学化”倾向。 4、规范办园行为，提高幼儿园管理精细化水平。建立并落实一日活动组织规范制度，按照《幼儿园工作条例》、《幼儿园工作规程》要求，制定详尽细致、责任明确的一日活动规范和管理要求，从规范一日管理常规入手，切实提高管理精细化水平。同时贯彻好教育部制定的《3-6岁儿童学习与发展指南》的相关要求，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展。 （二）推动义务教育均衡发展，着力提高中小学整体办学水平。 1、继续大力推行“联合体”和“学区一体化”管理模式，深入实施优质学校与薄弱学校结对联合的管理体制改革，积极推进“以强带弱”、“捆绑发展”、“一体化管理”等不同发展模式，促进薄弱学校管理水平的提高。要求双方学校要制定科学的、操作性强的帮扶实施方案，做好活动记录，及时总结帮扶经验，提炼活动成果，确保活动实效，全面提升义务教育阶段薄弱学校的管理水平和教育教学质量。 2、进一步打造学校特色、坚持走内涵发展之路，提升学校品味。认真贯彻《藁城市教育局关于在全市中小学幼儿园开展特色化学校建设实施意见》，严格落实特色化学校建设总体目标，巩固提升特色化学校建设成果。重点做好“四个文化建设”工作：以“三风一训”为主要内容的学校理念文化建设，以学校标识为主要内容的学校品牌形象文化建设，以突出环境育人为主要内容的学校环境文化建设，以行为养成为主要内容的学校行为文化建设。全力打造办学品位，全面提升办学水平。 3、星级学校创建工作不断巩固和提高。不断修订完善《藁城市小学“星级学校”评估办法》，学校对照标准不断创新工作举措，以增星为抓手，改进学校管理水平。建立星级学校动态管理机制，对不思进取，工作拖拉的学校随时摘牌降级，对干劲大、进步快学校经验收认定后挂牌升级。同时注重典型培养，大力宣传先进，形成比工作干劲，比工作实效，争先创优的良好局面。今年增星、新添星级学校6所以上。 4、推行阳光招生，公平招生。严格执行“划片招生、就近入学”制度，规范义务教育阶段学校招生行为，严格控制超大班额。力争做到“四严禁、一确保”：严禁招收择校生、严禁组织考试选拔新生、严禁搞生源大战、严禁招收低龄生，确保残疾儿童入学，保障残疾儿童受教育权利，促进教育公平。同时妥善解决进城务工人员随迁子女就学问题，确保与本地户口儿童享受同等受教育权力。 5、深入探索寄宿制学校管理模式，着力解决学生在校时间长，生活单调乏味，家庭教育