《外国语言文化与国际交流学院.docVIP

外国语言文化与国际交流学院 “兼总条贯”，锻造国际人才，外语让你如虎添翼。 “成章乃达”，登上世界舞台，外院助你扬帆起航。 学院培养基础扎实，熟谙目标语国家国情、了解国际政治、经济、社会发展的前沿知识、具有交叉专业背景的国际化的复合型外语人才。在本科教育中，学院充分发挥外语学科的优势，在致力于培养扎实的语言功底和较高的人文素养的同时，注重训练学生的创新思维、协作能力和跨文化交际能力；充分利用学校多学科交叉的学习环境，引导学生在主修外语的同时，通过辅修、第二专业或第二学位等灵活多样的渠道进行跨专业、跨学科的学习。 师资与交流合作： 外国语言文化与国际交流学院现有教授24人、副教授60人,拥有一批具有在国外著名大学长期学习和工作经历的学术带头人和有着长期丰富教学经验的外籍师资。学院大力发展与国际知名院系之间的关系，平均每年举办国际学术会议两个以上，已与美国加州大学、莫斯科大学亚非学院、圣彼得堡理工大学、德国柏林工业大学、法国鲁昂大学、香港中文大学等世界知名大学建立了多种在校学生国际交流项目。为学生提供了了解国际，提高自身的机会。 新型的科研与教学： 学院现有英语语言文学二级学科博士点，外国语言文学一级学科硕士点和英语语言文学、日语语言文学、德语语言文学、俄语语言文学、外国语言学及应用语言学5个二级学科硕士点。外国文学、语言学、话语学、文化学等科研方向每年有大量优秀成果问世，目前学院承担多项国家和省部级科研课题。 学院充分运用现代教育技术手段，80间现代化的语言教室全部按照“以学生为主体”的教学理念设计，并可随时接收境外英、德、法、日、俄等各个语种的电视节目；20间电子网络多媒体教室的每个座位都配有一台电脑，学生可以独立上网进行视﹑听﹑读﹑写等语言实践活动，并实现与老师和其他同学之间多种方式的语言交流。 复合型人才培养模式： (1)精英人才特别培养方案:：主修（外语）+第二专业/第二学位（信息、经济、管理等专业），选拔(入学后)→外语学院+竺可桢学院联合培养(第一、二学年) →外语学院+第二专业学院联合培养（第三、四学年）； (2)主修（外语）+辅修(第二外语、法律、经济、新闻等专业)， 在主修外语的基础上，从第二学年开始修读辅修专业 学院培养的复合型本科毕业生就业范围宽泛，可以在国家政府机关、中外文化交流机构、外贸、外企、新闻媒体、高等院校、科研机构等就业。优秀学生可免试攻读本专业硕士学位，也可到国内外院校攻读各专业的硕士和博士学位。出国深造的学生由于拥有本科四年的专业基础和交叉学科背景，能很快适应性新的环境，以语言为工具，选择适合自己的其他专业继续学习。 英语专业 本专业为国家培养具有国际视野的、综合和交叉专业背景的、有领导者发展潜质和良好人文素养的外语人才。充分发挥外语学习的优势，在熟练掌握2种以上外语的基础上,直接地、深入地了解国际政治、经济、人文发展的前沿知识，培养学生对知识的领悟能力和创新思维；充分发挥浙大理工文管各学科的综合优势，提高学生的人文知识、交叉学科知识，培养扎实的语言功底和良好人文素养，以训练学生的交际能力、思辨能力、协作能力和良好的人格。 本着培养学生“两种能力”的教学理念，即“良好的语言交际与人际交往能力”与“良好的专业知识和创新思维能力”，实现外国语言文化学科与其他学科交叉，培养复合型国际化人才。即：在双语方向学生中推广主修（外语）+第二专业（新闻、旅游、法律、信息、管理……）跨学科学习的交叉培养模式。 专业现有教授、副教授60余人。包括英语文学、语言学和应用语言学、文化学、国际商务和翻译学五个方向，所设立的专业核心课程和专业模块课程是以国际著名大学的课程体系为参照确立的，完全不同于国内同类院校依然以语言技能类课程为主导的课程体系。学生可以选择浙江大学任何一个专业作为辅修专业，修满规定的学分，获得双学位。 本专业注重创造良好的语言环境，除了课堂教学外，学生还直接参与学校外语广播台、“浙大英语邮报”、一年一度的英语节、戏剧节、朗读比赛、演讲比赛、英语辩论赛、英语创作比赛、联合国模拟大会等等工作与活动，以培养学生的外语交际与社会活动能力。坚持发展与国际知名院系之间的关系，强调学科的国际互动，目前已经与美国加州大学，香港中文大学等大学建立了多种在校学生国际交流项目。本专业的优秀学生可免试攻读本专业硕士学位，也可通过考试攻读本专业及国内外院校的硕士和博士学位。 主干课程：西方文艺理论精读、西方思想经典、语言研究、应用语言学、翻译研究、文化话语研究、国际经贸概论 法语专业 法语是世界上最美丽的语言，法国是欧洲文化经济发展的中心。法语专业从1993年开始蹒跚起步，选择了中法交流的兴旺时期和我国改革开放的关键时机，因此得到法国驻华使领馆和法国诺曼底大区政府的充分重视和支持。 专业教学设施先进，电脑，DVD机，