网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

《外科护理学教学大纲.docVIP

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《外科护理学教学大纲

《外科护理学》教学大纲 一、课程任务   外科护理学是护理学的一门主干专业课程,是研究如何对外科病人进行整体护理的临床护理学科,其主要内容包括外科领域病人临床护理、预防保健以及促进人类健康所必需的基础理论、专业基本知识和基本技能。本课程的主要任务是使学生树立“以人的健康为中心”的护理理念,培养和强化遵循护理程序的思维方式,利用所掌握的本课程专业知识及技能,开展临床及社区整体护理服务。 二、课程目标 1.掌握外科常见病病人的护理评估、护理措施的主要内容。 2.掌握外科常见病病人的救护原则和方法,在教师的指导下,具有对病人进行初步应急处理和配合抢救的能力。 3.熟悉外科常见病病人常见的护理诊断及医护合作性问题。 4.熟悉外科常见病病人的处理原则。 5.熟悉手术室基本工作内容,严格掌握无菌技术原则,具有初步管理手术室和配合常见手术的能力。 6.了解外科疾病病人的护理目标、护理评价和有关疾病的概述。 7.能够应用外科护理的基本理论、基本知识、基础护理技术及外科常用专科护理技术,初步解决外科护理过程中遇到的实际问题,对常见病病人实施整体护理。 8.具有运用外科疾病预防保健知识和人际沟通技巧,向个体、家庭及社区人群提供健康促进服务的能力。 9.培养良好的护士职业素质和行为习惯,在外科护理实践中表现出尊重、爱护护理对象,爱岗敬业、吃苦耐劳、热情耐心、严谨求实的工作态度和作风,具有团队意识及协作精神。  三、教学时间分配 教 学 内 容 学  时 理论 实践 一、绪论 1 0 二、水、电解质及酸碱平衡失调病人的护理 2 0 三、外科休克病人的护理 2 0 四、麻醉病人的护理 2 0 五、手术前后病人的护理 2 0 六、手术室护理工作 3 0 七、外科感染病人的护理 2 0 八、损伤病人的护理 2 0 九、肿瘤病人的护理 1 0 十、颅脑疾病病人的护理 3 0 十一、颈部疾病病人的护理 1 0 十二、胸部疾病病人的护理 5 0 十三、腹部疾病病人的护理 7 0 十四、周围血管疾病病人的护理 1 0 十五、泌尿及男生殖系疾病病人的护理 6 0 十六、肾上腺疾病病人的护理 3 0 十七、骨与关节疾病病人的护理 5 0 十八、皮肤疾病病人的护理 5 0 十九、性传播疾病病人的护理 3 0 合  计 56 0 四、课程的教学内容 第一章 绪论 教学内容: 外科护理学的范畴,外科护理学的进展。如何学习外科护理学。 教学要求: 1、了解外科护理学的概念、范畴、进展与学习方法。 重点:外科护理学研究对象、外科护理学与外科学的关系、外科护理学的进展。 难点:外科护理学与外科学的关系、外科护理学的进展。 第二章 水、电解质及酸碱失衡病人的护理(4) 教学内容: 水和钠的代谢紊乱,钾的代谢紊乱,代谢性酸中毒,代谢性碱中毒,呼吸性酸中毒,呼吸性碱中毒的健康史、身心状况、护理诊断、护理措施。 教学要求: 1、掌握正常人体水的总量和分布。 2、掌握水的摄入及排出途径。 3、掌握低钾血症的护理措施及护理要点。 4、掌握体液与酸碱平衡失调的防治与护理。 5、理解水和钠代谢失调的类型和护理措施。 6、理解代谢性酸中毒的身心状况及护理措施。 7、理解正常人体酸碱平衡的调节。 8、了解代谢性碱中毒、呼吸性酸中毒、呼吸性碱中毒的身心状况。 重点:等渗性缺水,低钾血症、高钾血症,代谢性酸中毒。 难点:三种缺水的区别,外科病人体液失衡的临床护理。 第三章 外科休克病人的护理 教学内容: 休克概述。低血容量性休克、感染性休克的健康史、身心状况、护理诊断、护理措施。 教学要求: 1、掌握休克的概念。掌握低血容量性休克的健康史、身心状况和护理措施。 2、掌握低血容量性休克病人的观察和护理。 3、理解感染性休克的健康史,身心状况和护理措施。 重点:休克的身心状况、护理诊断、监测,低血容量性休克、感染性休克的护理措施。 难点:休克微循环改变、休克监测。 第四章 麻醉护理 教学内容: 麻醉前护理、部位麻醉及护理、全身麻醉及护理。 教学要求: 1、掌握麻醉前胃肠道准备及麻醉前用药的目的。 2、掌握麻醉后苏醒期的护理。 3、掌握蛛网膜下腔阻滞麻醉及硬膜外腔阻滞麻醉的并发症。 4、理解常用的麻醉方法(全身麻醉、椎管内麻醉、局部麻醉)。 5、理解全麻呼吸系统及循环系统的并发症。 重点:麻醉前准备,局部麻醉药、局麻方法,腰麻、硬膜外麻醉,全身麻醉。 难点:局麻方法,腰麻、硬膜外麻醉,全身麻醉。 第五章 围手术期病人护理 教学内容: 术前护理、术后护理、术后并发症的预防及护理。 教学要求: 1、掌握手术前一般准备和护理方法。 2、掌握手术后一般护理措施。 3、掌握手术后不适的护理措施。

文档评论(0)

wendan118 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档