《奖学金评定标准.doc

一. 德育素质测评（5%） 德育素质主要包括政治素质、品德修养、遵纪守法、心理品质四个要素。 评议程序采取自我评议及班级民主评议相结合的方式进行，具体评议标准如表1所示： 表1 德育素质具体评议标准 内容 指标要求 自评分数 民主评分 合计 政治素质 热爱社会主义祖国，拥护党的路线、方针和政策，政治上要求积极进步；自觉学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党的重要政治理论，认真践行社会主义荣辱观；关心时事，积极主动参加政治学习活动。 品德修养 自觉遵守社会公德，讲文明、有礼貌，积极参加社会公益活动；孝顺父母，尊敬师长，团结同学，主动帮助他人；诚实守信，谦虚谨慎，尊重他人，自强不息；关心、热爱集体，积极参加各项集体活动，无私奉献。 遵纪守法 自觉维护社会、学校的稳定和发展，严格要求自己；遵守校纪校规，认真学习和遵守《南京理工大学学生手册》等相关规定，维护正常的学习生活秩序；法纪观念和正义感强，敢于与违法、违纪现象作斗争。 心理素质 具有健康的心理素质，性格开朗，情绪稳定，人际关系和谐；有较强的生活适应能力和心理调节能力，能正确对待成绩与挫折。 其中，各分项满分25分，合计分数为自评分与民主评分的平均分。 四项总和的5%计入总评。 二.智育素质测评(学生成绩比重80%) 素质测评即学生个人期末平均成绩，此处不再赘叙。 三.发展性素质测评 （成绩外加分5%） 发展性素质采用加分制，基准分为70分，最高分100分（超出100分按100分计）。占综合素质测评总分的5% 发展性素质测评采取学生自主申报、年级综合测评工作组认定的加分方式。学生本人对照发展性素质测评项目提出申请，并准备好相关证明材料，由年级教育班统一收取相关材料，对学生申报加分情况进行认定。年级教育班应对相关材料予以分类保管、备案待查。 表2发展性素质测评项目 发展性素质项目 具体项目 加分 备注 科技 活动 学科竞赛 国家级及国际级 一等奖/金奖 (第一级别) 第一作者 15 非第一作者 10 二等奖/银奖 （第二级别） 第一作者 13 非第一作者 9 三等奖/铜奖 （第三级别） 第一作者 10 非第一作者 8 省市级 一等奖/金奖 （第一级别） 第一作者 12 非第一作者 10 二等奖/银奖 （第二级别） 第一作者 11 非第一作者 9 三等奖/铜奖 （第三级别） 第一作者 10 非第一作者 8 校级 一等奖/金奖 （第一级别） 第一作者 10 非第一作者 9 二等奖/银奖 （第二级别） 第一作者 8 非第一作者 6 三等奖/铜奖 （第三级别） 第一作者 6 非第一作者 5 院级 一等奖/金奖 （第一级别） 第一作者 6 非第一作者 5 二等奖/银奖 （第二级别） 第一作者 5 非第一作者 4 三等奖/铜奖 （第三级别） 第一作者 4 非第一作者 3 论文著作 出版著作 第一作者 10 第二作者 9 第三作者 9 一般刊物、学术论文集收录 第一作者 8 第二作者 7 第三作者 7 核心期刊 第一作者 12 第二作者 12 第三作者 12 一级刊物 第一作者 10 第二作者 10 第三作者 9 EI或者SCI检录 第一作者 10 第二作者 9 第三作者 9 发明专利 发明 第一作者 12 第二作者 10 第三作者 10 实用新型 第一作者 12 第二作者 10 第三作者 10 外观设计 第一作者 10 第二作者 9 第三作者 9 考级 考证 英语 证书 国家英语四级或专业英语四级 优秀（603分） 4 合格（425分） 2 国家英语六级或专业英语八级 优秀（603分） 6 合格（425分） 4 国家英语口语优秀 4 计算机类证书 国家或省计算机二级考试合格 4 国家或省计算机三级及程序员考试合格 4 国家计算机四级及高级程序员考试合格 6 微软认证、思科认证、J