牛顿运动定律实践稿2015-2016..doc

4、1牛顿第一定律 学习目标: 1、了解有关运动和力的关系的历史发展，知道理想实验是科学研究的重要方法。 2、理解并掌握牛顿第一定律的内容和意义。 3、知道什么是惯性，会正确解释有关惯性的现象。知道质量是物体惯性大小的量度。 4、知道运动状态和运动状态改变的意义。 5、理解运动状态改变与物体受力的关系。理解力是使物体产生加速度的原因。 主要内容: 一、人类对运动和力的关系的探索历程 1、亚里士多德的观点：____________________________________________________ 2、伽利略的理想实验及其推论：_____________________________________________ _______________________________________________ 3、笛卡尔： 二、牛顿物理学的基石：牛顿第一定律 1、内容：_____________________________________________________________________ 2、理解： ①运动状态指:_______________________________ ②作用在它上面的力：______________________________ ③合力为零：________________________________________ 合力不为零：___________________________________________ ④惯性：______________________________________________ 三、惯性与质量 1、影响惯性的因素：_________________________________________。 物体的固有属性质量越大的物体_________越大，运动状态改变就越___________。 例1、火车在长直水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到车上原处，这是因为( ) A、人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着他随同火车一起向前运动。 B、人跳起的瞬间，车厢的地板给他一个向前的力，推动他随同火车一起向前运动。 C、人跳起后，车在继续向前运动，所以人落下后必是偏后一些，只是由于时间很短，偏后距离太小，不明显而已。 D、人跳起后直到落地，在水平方向上人和车始终有相同的速度。 例2、有人设想，乘坐气球飘在高空，由于地球的自转，一昼夜就能周游世界，请你评价一下，这个设想可行吗? 例3、月球表面上的重力加速度地球表面上的1／6，同一个飞行器在月球表面上时与在地球表面上时相比较 ( ) A、惯性减小为1／6，重力不变。 B、惯性和重力都减小为1／6。 C、惯性不变，重力减小为l／6。 D、惯性和重力都不变。 例4、在车箱的顶板上用细线挂着一个小球，在下列情况下可对车厢的运动情况得出怎样的判断： (1)细线竖直悬挂:____________________。 (2)细线向图中左方偏斜:_______________。 (3)细线向图中右方偏斜:________________。 课堂训练: 1、以下各说法中正确的是 ( ) A、牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时物体的运动规律 B、不受外力作用时，物体运动状态保持不变是由于物体具有惯性 C、在水平地面上滑动的木块最终停下来是由于没有外力维持木块运动的结果 D、物体运动状态发生变化时，物体必定受到外力的作用 2、下列说法正确的是 ( ) A、力是使物体惯性改变的原因。 B、静止的火车启动时速度变化缓慢，是因为物体静止时惯性大 C、乒乓球可快速被抽杀，是因为乒乓球的惯性小 D、为了防止机器运转时振动，采用地脚螺钉固定在地球上，是为了增大机器的惯性 3、某人推小车前进，不用力，小车就停下来，说明：( ) A、力是维持小车运动的原因 B、小车停下来是因为受力的作用的结果 C、小车前进时共受四个力 D、不用力时，小车受到的合外力方向与小车的运动方向相反 4、物体的运动状态与受力情况的关系是( ) A、物体受力不变时，运动状态也不变 B、物体受力变化时，运动状态才会改变 C、物体不受力时，运动状态就不会改变 D、物体不受力时，运动状态也可能改变 1、 一个以速度v运动着的小球，如果没有受到任何力的作用，经时间t秒后的速度是_______，经时间nt秒后的速度是___