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共筑师生情感桥梁 如何筑造师生沟通的桥梁 导读：就爱阅读网友为您分享以下“如何筑造师生沟通的桥梁”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 龙源期刊网 如何筑造师生沟通的桥梁 作者：梁秀花 来源：《新课程·小学》2013年第10期 摘 要：健康协调的师生关系对教育工作的顺利进行，教育质量的提高，学生素质的全面发展有着十分重要的意义。尤其对班主任来说，良好的师生关系对班级日常工作的顺利开展有着事半功倍的成效。怎样建立融洽的师生关系呢？针对此问题进行深入探讨与总结。 关键词：师生关系；协调；心灵桥梁 作为班主任，必须与学生交心。然而，对于小学高年级的学生来说，选择面对面的交流方式会使内向的学生沉默。因此，选择与学生交流的方式是十分重要的，好的交流方式对于交流的效果起着积极的作用。我认为，与学生进行笔谈是与学生交流的一个十分有效的途径。 所谓“笔谈”就是在特定的时候，改变面对面的，严肃的说教式的谈话，代之以内容丰富，语言亲切，运用便笺等方式，与学生进行交流。 一、纸条——撞击师生心灵的桥梁 一张小小的纸条，上面仅有的只字片语，却能起到决定性的作用。我曾碰到过这样一个学生，每当在复习阶段，她的情绪总是很不稳定。为此我找她谈过，但一到办公室，她总是低着头不说一句话，谈话自然也收效甚微。后来经了解得知，她父母离异，跟随母亲，而母亲则在服装厂工作，平时经常一个人在家，无人关爱。针对这种情况，我先与她母亲作了交流，让她尽量给孩子多一些关心，少一些压力。然后经常性地在她的作业本中夹上一张纸条，鼓励她，关心她。在她生病时，写上一句：“要注意身体，实在不舒服，作业可以缓一缓。”面临复习，见她紧张时，写上一句：“别急，你平时那么努力，老师相信你一定能考得很棒。”经过一段时间细致入微的工作，当我再次与她谈心时，她哭了，因为她真真正正感受到了老师对她的那份爱。 二、周记——沟通师生感情交流的捷径 周记不受时空的制约，能让教师全面地把握学生的内心世界。于是学生很乐意把心中的快乐和烦恼写在周记本上，而这恰恰能让教师真正把握学生的思想脉搏，从而有的放矢地对他们进行教育。周记的优势是其他教育方式所不能比拟的。 1.及时了解学生思想的变化，从而有利于教师及时教育学生“言为心声”。如我班有一位男生曾在周记中流露出这样的情绪：“在我的心里头仿佛有一块巨石，这巨石来自父母和老师的殷切的期望，它常常压得我喘不过气来……”这位男生的心理负荷超重，于是我在周记里这样写：“你有没有能力举起或搬开这块巨石呢？试试看！老师相信你可以的……”就这样，经过多次的书面交谈，这位学生脸上露出了笑意，学习比以前更勤奋了。 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考