借据范文评析- .doc

借据范文评析 【范文一】 借据 今向省歌舞团借到男女演出服装共捌套，大、小锣各壹面，三天后归还。此据。 省艺术学校张××(经手)盖章 ×年×月×日 【范文二】 借条 今借到财务科人民币伍拾圆整，作回家探亲用。日后按规定报销，多退少补。 此据 借款人：李爱兵(签名盖章) ×年×月×日 【范文三】 借条 今借到双星砖瓦厂铁牛牌双轮手推车贰拾辆，其中，拾辆是新车，拾辆是旧车。借期一周，于本月二十日归还。 经手人：×××中学徐伟 ×年×月×日 【范文四】 今借到 总务处扫帚伍把，畚箕贰个，铁桶叁只。两天后归还。 采输八五级二十九班 经手人白平 1987年5月10日 评析： 以上这组借据(借条)，除范文二是个人向单位借款的借据外，其它都是以单位名义写的借据，这类借据必须有经手人的签名或盖章。 借据要将从哪里借的，借的什么，数量多少，规格怎样，新旧程度，以及归还的时间一一写清，以上四篇均达到了这一要求。另外，借据仅仅是个人或单位借东西的一个凭证，要言简意赅，简明清楚，只需将借还的东西、日期等写出就可以了。这几篇借据，在这一点上也做得很好。 关于借据(借条)在实际的使用中还可能遇到的一些情况，读者可参阅本节的“注意事项”，以免造成一些不必要的麻烦。 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植，高低错落，既降低了成本又提高了绿化、美观效果。 四、建设范围和规模 、建设期限：2012年3月-2012年4月。 、建设范围：校园内所有绿化地，总面积约为3415㎡。 、建设布局：主要分为三个区域——主入口区、教学楼中心区和课间休息区。 1、主入口区现状：植物长势不好，生长凌乱，搭配混乱，没有应有的景观层次； 2、教学楼中心区：地被植物死亡严重，大部分土壤已全部暴露出来，景观效果很差； 3、课间休闲区：地被植物死亡严重，植物搭配没有层次，该区域窄而植物栽植混乱。 五、绿化效果方案对比分析