加强督查 确保实效 新时期加强高校思想政治教育实效性的对策.doc

加强督查 确保实效 新时期加强高校思想政治教育实效性的对策 导读：就爱阅读网友为您分享以下“新时期加强高校思想政治教育实效性的对策”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 新时期加强高校思想政治教育实效性的对策 【摘要】加强和改进大学生思想政治教育实效性的对策,其主要内容有:树立以人为本的理念;加强思想政治教育队伍建设;拓展教育的内容;发挥互联网的积极作用;有效开展心理健康教育和心理咨询工作。运用这些对策,对改进和加强高校思想政治教育工作很有意义。 【关键词】大学生;思想政治教育;实效性 增强高校思想政治教育实效性,是新时期新形势向高校思想政治教育提出的重大现实课题。高校思想政治教育工作的任务、内容、环境和对象等都发生了深刻的变化。面对新的形势和任务,必须努力拓展思想政治教育的有效途径,不断增强针对性、实效性,提高大学生思想政治教育的感召力和渗透力。 一、树立“以人为本”的思想政治教育理念 “以人为本”包含两方面的含义:一是充分认识思想政治教育人员自身工作的重要性,增强使命感和责任感。思想政治教育人员要清楚地了解学生面临哪些思想问题,促进大学生成长和发展需要哪些政治理论知识,从不同的角度和需要出发,选择不同的教学方式,运用新的教学技术和手段,改革考核方法。二是充分尊重自己的工作对象、用平等的态度竭诚为他们服务。树立以人为本的思想政治教育理念,就是要关注学生的政治方向、思想观念等意识层面上的问题,重视学生情感、意志、兴趣、需要、信念等个性素质,以及社会责任感和社会适应能力的培养。传统思想教育观念把学生纯粹视为教育对象,认为思想政治工作就是在思想上、道德上纠正学生的偏差。贯彻“以人为本”的教育理念,有助于满足大学生不同层次的精神需求,有助于发挥大学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性,形成教育和自我教育的合力,从而把大学生思想政治教育提高到和谐社会建设这个更高的层次上。树立“以人为本”理念,就是要在日常工作中调动每一个学生的内在积极性,关心、尊重、激励学生,把学生的冷暖放在心上,成为学生的良师益友;经常深入到学生中去,站在与学生平等的位置上,和风细雨、循循善诱地与学生谈心。 二、切实加强高校思想政治教育工作的领导和思想政治教育队伍建设 高校党委要从战略和全局的高度,充分认识加强和改进高校思想政治教育的重大意义,把“培养什么人”、“怎样培养人”这一重大课题始终摆在重要位置,切实加强领导。通过选留优秀毕业生、在岗培训、脱产进修等途径和方式,建设一支高水平的专职兼职结合的思想政治教育队伍;建立使优秀人才脱颖而出、人尽其才、才尽其用的良好机制;形成思想政治教育工作者也是人才的理念,形成尊重人才、尊重知识、尊重创造的良好氛围;多层次、多形式、多途径对学生施以德育,以卓有成效的工作,提高学生的素质和能力,构建新时期高校思想政治教育工作的新格局,促进学生的全面发展。 三、拓展高校思想政治教育的内容 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0