单元教学计划 三上第四单元教学计划.doc

单元教学计划 三上第四单元教学计划 导读：就爱阅读网友为您分享以下“三上第四单元教学计划”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 第三单元教学计划 主讲人：马婷婷 时间：2013.11.14 教材简析： 主情境图呈现了本单元要学习的主要句型和词汇，并通过画面引出了动物话题以及相关语言的语用情境。 A部分主要学习核心句型Whats this? It’s a ...并通过手影游戏让学生感知核心句型的语意和语用功能，同时渗透动物单词pig duck dog cat bear的教学并滚动复习Whats this? It’s a ...。以歌谣的形式朗读操练单词以及几个描述性的形容词，让学生感知形容词的意义。学习字母Jj--Nn的书写。 B部分主要学习核心句型Whats that? It’s a ..并结合动物单词进行操练。注意区分Whats this? What’s that? 的语用环境。 教学目标： 1.知识目标： （1）听说认读单词pig duck dog bear cat elephant 等动物单词。 （2）听懂会说句型Whats this? What’s that? It’s a ...并能够在图片、实物或情境的帮助下运用句型询问并回答动物名称。 （3）听说认读书写字母Jj----Nn并知道在单词中的发音。 2.能力目标： （1）能够在情境中运用句型cool,Ilike it 表示赞美和赞赏。 （2）能够听说认读以Jj----Nn开头的单词并认读 （3）了解英语中部分动物声音的拟声词。 3.情感目标： （1）培养学生热爱动物保护动物的意识。 （2）建立单词音形义之间的联系整体学习单词。 教学重难点： （1）听说认读单词pig duck dog bear cat elephant 等动物单词。了解英语中部分动物声音的拟声词。 (2)听懂会说句型Whats this? What’s that? It’s a ...并能够在图片、实物或情境的帮助下运用句型询问并回答动物名称。能够在情境中运用句型cool,Ilike it 表示赞美和赞赏。 (3)听说认读书写字母Jj----Nn并知道在单词中的发音。能够听说认读以Jj----Nn开头 的单词并认读 课时安排： 第一课时 A lets talk let’s play let’s sing 第二课时 A lets learn let’s chant 第三课时 A letters and sounds find and say 第四课时 B lets talk let’s play let’s check 第五课时 B lets learn let’s do start to read 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 3