傍晚敲门声- _0.doc

傍晚敲门声 吉林省抚松县外国语学校六年一班张世强傍晚时分，如果你一个人在家，忽然听到有人敲门，你会做何反应呢？现在我给你们讲一个有趣的故事。 今年寒假，我在博信辅导班学习，星期六那天不上课，我便和同学贾立鹏、李佳欣、曲彦姣来到教室玩。由于玩得高兴，结果忘记了回家，当我们认识到这一点时，外面天已经很黑了。这时忽然响起了“咚咚咚”的敲门声，原本就紧张的我们一下子静了下来。贾立鹏故弄玄虚：“是不是鬼呀！”我一听就更加害怕了，大声嚷嚷着：“别瞎说，这个世界上哪有鬼呀！”本来我是想为自己壮胆，没想到经我这一说，所有的人原来就已垂挂的心“扑通”掉了下来。 “咚咚咚”敲门声再次响起。不仅是贾立鹏，就连我也心惊胆颤起来。我们都不敢去开门，最后还是我挪动着颤抖的双腿走向门口，反正豁出去了，我想，谁让我是男生呢！，这时，又听到外面的人喊：“李永光在吗？”我们这儿哪有叫李永光的啊，我想，还是打开门看看吧。 当我打开门，看到的是两个人，他们戴着黑色的墨镜，提着手提包，穿着黑大衣。这不由使我联想到电影里的黑社会老大，凭我的直觉，他们不像好人。还好，门被我把守得很严，他们想往屋里挤，结果被我挡了回去。 送走了他们，我们更紧张了，还是机灵鬼曲彦姣有办法，她说：“我们把屋里的灯都打开，这样我们就不害怕了。”我们立即行动起来，教室里的气氛立刻就不一样了。我们干脆来个联欢晚会，唱的唱，说的说，教室里一片欢声笑语。 “咚咚咚”又是谁呀？屋里的气氛一下子又紧张起来，贾立鹏说：“我看刚才那两个不像好人，没看见他们要往屋里挤吗？是不是他们又回来了？”李佳欣惊叫起来：“那他们两个人对付我们这些小孩子不是太容易了吗？”说完忍不住哭起来。我也十分害怕，拿着笤帚守在门口，其他的人也纷纷行动起来：曲彦姣跑进卫生间拎起了拖布；李佳欣停止了哭泣，拿起了讲桌上的剪子；贾立鹏也不示弱，摸起了一把小刻刀。我们立刻进入了“一级战备”状态，空气似乎都要凝结了。 我趴在猫眼上观察外面的情况，谁知，李佳欣忽然把门打开了，我一下子扑到了门外那个人的身上。我不知所措地抬起头，一看，嗨！这不是楼下商店的老板吗？真是虚惊一场。原来他是来告诉我们赶快回家吃饭。 我们几个人扔掉手中的“武器”哈哈大笑。 指导老师：曲素梅 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植，高低错落，