反思语文教学的不足 语文教学反思的反思.doc

反思语文教学的不足 语文教学反思的反思 教学反思的反思 我从教十五年了，每年都在反思自己的语文教学，反思来反思去，发现一个道理，反思要聪明，反思得要圆滑，反思得要有艺术。 1，反思的时候，不要只是反思自己的不足，还要反思别人的课堂，特别是要从别人的课堂里找到瑕疵，说学生的不足，肯定是某个老… 《声音的发生和传播》说课稿时间:2010-01-24 13:39来源:转载 作者:佚名 点击: 1127次一、教材分析省编自然科学第三册第三章第一节《声音的发生和传播》，在初中自然科学中具有相对的独立性，知识难度用教学要求并不是很高，但声音是人类认识… 初中语文阅读理解必考点一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、… 教学反思的反思 我从教十五年了，每年都在反思自己的语文教学，反思来反思去，发现一个道理，反思要聪明，反思得要圆滑，反思得要有艺术。 1，反思的时候，不要只是反思自己的不足，还要反思别人的课堂，特别是要从别人的课堂里找到瑕疵，说学生的不足，肯定是某个老师的问题。然后，写一篇别人的课堂的不足，还不够，还要写一篇反思，“表扬性”的反思，说自己的课堂如何成功，如何的得意，娴熟地运用对比的手法，不露痕迹地抬高自己，贬低别人。我们很多时候，这些小聪明都运用在这些方面，至于真正提高自己的教学水平，那就在其次了。我要反思，自己经过十几年的语文教学，为什么不能变得像别人那样“聪明”，小聪明，总是信奉什么大智若愚，什么靠智慧说话的屁话。但又反思：如果哪一天大家也变得“小聪明”起来，那说明语文教育真的沉沦了。 而且反思的时候，态度要正确，不能说客观条件，只能说主观努力。可是马克思主义告诉我们，任何事情都是由主客观因素共同作用的。在我们的眼中，马克思是谁？求真是什么？我们眼中只有几个题目，几个一小撮人在宾馆里鼓捣出来的题目。 2，语文的美哪里去了？语文的灵性哪里去了？一小山寨版芙蓉姐姐，天天叫嚣着语文就是死抓字词句文言文，因为那些什么素养是看不见的摸不着的，也不是我们的责任。提高学生的文化素养增强他们的文化传统意识，谁敢说不是我们语文老师的责任？如果不是我们的责任，那又是谁的责任？难道提高学生的语文综合素质与考试得高分是矛盾的吗？如果有这种思想的人，可见不是真正意义上中文系毕业的。 首先一个语文老师应该目光长远；第二是海纳百川，具有包容性；第三有前瞻性，能透过现实的迷雾看到未来的方向；第四是具有一定的知识分子情怀。 可是，我发现，教了十几年后，这些特质反而没有了。 不知是为什么？ 可是，见风使舵永远是某些人的特质，一山大王在会议上大声疾呼，初一二要抓好阅读与写作，要注重学生的语文素质的全面提高。因为山寨版芙蓉姐姐比山大王的级别低，山寨版芙蓉姐姐知道自己错了，可又没有勇气承认。一个天天要学生勇于承认错误的老师不敢正视自己的偏差，你说我们的说教哪里来的说服力，我每天都觉得语言的说教对学生的影响越来越苍白，可不知为什么？我心里知道是为什么？但我不能说出来。 所以，每节课发那些永远也发不完的试卷，然后讲答案，这就是我热爱的语文教学。谁都知道这是有害的，可谁也不敢说真话，更不敢有先天下之忧而忧的精神，因为强大的僵化的教学环境，可以使一个聪明的人变得小聪明，小聪明的人变得傻A，傻A的人变得行尸走肉。 语文老师可怕的不是没饭吃，可怕的是个个变成行尸走肉，然后把尸毒传播，贻害天下。 教学反思的反思 我从教十五年了，每年都在反思自己的语文教学，反思来反思去，发现一个道理，反思要聪明，反思得要圆滑，反思得要有艺术。 1，反思的时候，不要只是反思自己的不足，还要反思别人的课堂，特别是要从别人的课堂里找到瑕疵，说学生的不足，肯定是某个老… 教学反思的反思 我从教十五年了，每年都在反思自己的语文教学，反思来反思去，发现一个道理，反思要聪明，反思得要圆滑，反思得要有艺术。 1，反思的时候，不要只是反思自己的不足，还要反思别人的课堂，特别是要从别人的课堂里找到瑕疵，说学生的不足，肯定是某个老… 教学反思的反思 我从教十五年了，每年都在反思自己的语文教学，反思来反思去，发现一个道理，反思要聪明，反思得要圆滑，反思得要有艺术。 1，反思的时候，不要只是反思自己的不足，还要反思别人的课堂，特别是要从别人的课堂里找到瑕疵，说学生的不足，肯定是某个老… 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划